Cette étude a été réalisée dans le cadre du projet intitulé « améliorer les connaissances sur les normes de genre et mieux comprendre les résistances au changement en vue de promouvoir l’égalité des sexes dans et par l’éducation ». L’étude vise à mobiliser des connaissances sur l'interaction entre les normes de genre et la conduite d’un changement de comportement efficace en vue de permettre aux filles d'aller à l'école et d'y réussir. L'étude a combiné la méthode quantitative et l’enquête qualitative.