Nouveaux projets du GPE KIX visant à soutenir l’éducation dans les situations d’urgence, de fragilité, de conflits et de violence

Le programme Partage de connaissances et d’innovations du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE KIX) a sélectionné sept nouveaux projets issus de son récent appel à propositions pour des projets de recherche appliquée visant à soutenir l’éducation dans les contextes d’urgence, de fragilité, de conflits et de violence dans les pays partenaires du GPE.   

Les enfants sont confrontés à des défis particuliers dans des situations d’urgence comme les épidémies, les changements climatiques et d’autres catastrophes, ainsi que dans les contextes de fragilité, de conflits et de violence. Des défis soudains et parfois prolongés peuvent s’ajouter aux inégalités existantes. Cela accentue un enjeu important, soit le nombre d’enfants non scolarisés. L’UNESCO (2024) estime qu’il y a 251 millions d’enfants et de jeunes non scolarisés, et beaucoup d’autres sont à risque accru d’abandon scolaire. Notre récente étude exploratoire montre qu’il existe un nombre croissant de recherches sur les expériences uniques des enfants non scolarisés et à risque dans des contextes de fragilité, de conflits et de violence, mais que des recherches supplémentaires sont nécessaires. 

Les projets sélectionnés se concentrent sur deux thèmes principaux :  

• l’accès ou la réintégration des enfants non scolarisés et le maintien des élèves à risque 

• la formation et le soutien du personnel enseignant pour leur travail auprès des enfants non scolarisés et à risque. 

Les recherches entreprises explorent les stratégies efficaces pour adapter, mettre à l’échelle et mettre en œuvre des innovations prometteuses et prouvées, et ce, de manière efficace, équitable et durable. Elles tenteront également de cerner les facteurs qui permettent, encouragent ou empêchent la mise à l’échelle de ces innovations.   

Vous trouverez ci-dessous de plus amples renseignements portant sur chacun des nouveaux projets passionnants du KIX; d’autres mises à jour concernant leurs activités suivront bientôt :

• Avancer la poursuite de l'éducation des enfants par une mise à l'échelle durable (ACCESS)
• Faire progresser les solutions éducatives : Recherche pour mettre à l'échelle les innovations éducatives dans les situations d'urgence et les zones fragiles touchées par les conflits et la violence au Burkina Faso, au Ghana et au Nigeria
• Fixer le cap : le droit à l'éducation pour les enfants en mobilité au Guatemala, au Honduras et au Salvador
• L'éducation inclusive et adaptée au genre au Soudan du Sud : un projet de recherche sur l'encadrement, le mentorat et le réseautage des personnels enseignants (EMRPE)
• Mettre à l'échelle le processus d'adoption de la stratégie de scolarisation accéléré ou du programme d'apprentissage accéléré (PAA) dans les zones touchées par les conflits en Éthiopie
• Mise à l’échelle l’impact d'un module de formation pour le personnel enseignant en situation de conflit violent
• Renforcer la résilience au moyen d'un développement inclusif et d'une éducation aux compétences de vie tenant compte du genre pour les adolescentes et adolescents déplacés en Nigeria (BRIDGE-IDA)