Nouveaux projets du GPE KIX pour renforcer le perfectionnement professionnel, la capacité d’agir et le bien-être du personnel enseignant

Le programme Partage de connaissances et d’innovations du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE KIX) a sélectionné huit nouveaux projets dans le cadre de son récent appel à propositions ayant pour objectifs de générer et de mobiliser des données probantes afin de contextualiser et de mettre à l’échelle l’impact d’approches novatrices prometteuses ou éprouvées visant à renforcer le perfectionnement professionnel, la capacité d’agir et le bien-être du personnel enseignant dans les pays partenaires du GPE.

Le personnel enseignant et la qualité de l’enseignement sont déterminants pour l’apprentissage des élèves. Un personnel enseignant de qualité peut créer des environnements d’apprentissage qui encouragent la pensée critique et l’apprentissage tout au long de la vie. Pourtant, tous les élèves n’ont pas accès à du personnel enseignant qualifié. Ceci est une priorité pour les décideurs politiques dans les pays partenaires du GPE, comme le souligne notre récente étude exploratoire. Pour résoudre les problèmes liés à l’enseignement et au personnel enseignant dans le cadre d’une approche systémique, il est nécessaire de mieux harmoniser la formation et le perfectionnement de ce personnel, les programmes d’études, ainsi que d’assurer une disponibilité suffisante de matériel d’enseignement et d’apprentissage. Pour être efficientes, les approches visant à soutenir le rôle du personnel enseignant dans ces réformes doivent être adaptées aux contextes uniques dans lesquels elles sont mises en œuvre.

Reconnaissant les nombreuses dimensions du perfectionnement du personnel enseignant et tenant compte des priorités et des besoins des pays partenaires du GPE, les projets sélectionnés visent à soutenir les capacités, la motivation et l’action des enseignants, notamment pour parvenir à l’égalité des genres et à l’inclusion dans et par l’éducation. Chacun des projets porte sur l’un des sous-thèmes suivants : 

• Améliorer la qualité et la portée de la formation et du perfectionnement du personnel enseignant  

• Soutenir la capacité d’agir et le bien-être du personnel enseignant  
   

Les recherches menées par les équipes des projets permettront d’explorer les stratégies efficaces pour adapter, mettre à l’échelle et mettre en œuvre des innovations et ce, de manière efficace, équitable et durable. Il s’agira également de cerner les facteurs qui permettent, encouragent ou empêchent la mise à l’échelle de ces innovations.  

Vous trouverez ci-dessous de plus amples renseignements sur chacun des nouveaux projets passionnants du GPE KIX. D’autres mises à jour concernant leurs activités suivront bientôt :   

• Renforcer le perfectionnement professionnel des enseignants pour un apprentissage fondamental multilingue à grande échelle

• Formation initiale du personnel enseignant : Définir l’impact des approches inclusives pour améliorer la qualité de l’enseignement

• Projet d’amélioration des pratiques d’enseignement des mathématiques au Kenya

• Assurer une formation initiale du personnel enseignant réactive et inclusive grâce à la pensée “design”

• Mettre à l’échelle des modèles d’inclusion du personnel enseignant réfugié pour améliorer la capacité d’agir et le bien-être

• Renforcer le perfectionnement professionnel et le mentorat du personnel enseignant en Tanzanie, au Kenya et au Sud-Soudan

• Optimiser le perfectionnement professionnel du personnel enseignant à grande échelle : Recherche orientée par la conception pour un impact et une durabilité accrus

• Donner aux enseignantes et enseignants de la petite enfance les moyens de favoriser un apprentissage de grande qualité grâce à une initiative de perfectionnement professionnel évolutive fondée sur la technologie