Nouveaux projets du GPE KIX pour renforcer l’apprentissage précoce inclusif et la préparation à l’école

Le programme Partage de connaissances et d’innovations du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE KIX) a sélectionné neuf nouveaux projets dans le cadre de son récent appel à propositions ayant pour objectifs de générer et de mobiliser des données probantes afin de contextualiser et de mettre à l’échelle l’impact d’approches novatrices prometteuses ou éprouvées visant à renforcer l’apprentissage précoce inclusif et la préparation à l’école dans les pays partenaires du GPE.

L’éducation et la protection de la petite enfance (EPPE) est une approche qui permet aux enfants, pendant une phase clé de leur développement, d’acquérir les compétences cognitives, motrices et socio-émotionnelles nécessaires à leurs apprentissages et leur réussite tout au long de leur vie. L’adoption d’une approche systémique globale qui prend en compte l’élaboration de programmes d’études, une pédagogie adaptée au développement, la formation et le soutien du personnel enseignant et l’engagement communautaire est toutefois requise. Notre récente étude exploratoire montre que les programmes d’éducation de la petite enfance axés sur l’équité et qui ciblent spécifiquement les enfants marginalisés, déplacés et en situation de handicap ont le potentiel de promouvoir le développement holistique de l’enfant et l’amour de l’apprentissage. L’étude a en outre révélé que les pays partenaires du GPE recherchent des données probantes pour les aider à adopter et à maintenir des programmes d’apprentissage préscolaire inclusifs qui favorisent la transition vers l’école primaire.

Les projets sélectionnés portent sur deux enjeux fondamentaux en matière d’éducation et de protection de la petite enfance pour les enfants âgés de trois à huit ans :

• Pédagogies inclusives de la petite enfance  

• Compétences fondamentales pour une transition réussie vers l’école primaire

Les recherches menées par les équipes des projets permettront d’explorer les stratégies efficaces pour adapter, mettre à l’échelle et mettre en œuvre des innovations et ce, de manière efficace, équitable et durable. Il s’agira également de cerner les facteurs qui permettent, encouragent ou empêchent la mise à l’échelle de ces innovations.

Vous trouverez ci-dessous de plus amples renseignements sur chacun des nouveaux projets passionnants du GPE KIX. D’autres mises à jour concernant leurs activités suivront bientôt : 

• Adaptation et mise à l'échelle des évaluations des résultats de l'apprentissage précoce dans la région de l'Afrique de l'Ouest et du Centre
• Combler les lacunes et mettre à l’échelle un programme de préparation à l'entrée à l'école au Bangladesh, au Népal et en Tanzanie
• Initiative pour la mise à l’échelle de l’éducation inclusive de la petite enfance à domicile (SIHELI)
• L’impact sur le développement social et émotionnel des pratiques d’enseignement adaptées à la culture dans les salles de classe de la petite enfance au Ghana
• Mettre à l’échelle l’éducation inclusive de la petite enfance et la préparation à l’école grâce à des environnements intégrant le langage des signes pour les enfants sourds
• Mise à l’échelle de l’impact d’une approche basée sur le jeu, d’enfant à enfant, pour rendre la transition entre le préscolaire et le primaire amusante et inclusive
• Mise à l’échelle d’un modèle d’apprentissage par le jeu pour l’éducation et la protection de la petite enfance au Salvador
• Mise à l’échelle d’une éducation et d’un développement de la petite enfance inclusifs améliorés (BIELDS)
• Pédagogie intégrant le genre pour l’éducation et la protection de la petite enfance à l’échelle communautaire au Guatemala et au Honduras