Aider les pays à apprendre entre eux et à utiliser la recherche et l'innovation dans la politique et la pratique de l'éducation est au cœur du programme Partage de connaissances et d'innovations (KIX) du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE), une entreprise conjointe avec le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) du Canada. Récemment, le GPE et le CRDI ont approuvé une prolongation du KIX afin de renforcer et d'étendre son soutien aux données probantes exploitables pour les systèmes éducatifs jusqu'en 2027.
Les pôles régionaux du KIX, dirigés par des partenaires d'apprentissage régionaux, resteront une partie essentielle du travail du programme dans le cadre de la prolongation. Ils continueront à mettre en avant les priorités régionales en matière d'éducation, l'échange de connaissances entre pays, l'apprentissage et la collaboration entre les parties prenantes nationaux de l'éducation, et à mobiliser les données en matière d'éducation, y compris l’utilisation des résultats générés par les projets de recherche appliquée du KIX. Alors que les partenaires d'apprentissage régionaux terminent les propositions pour la poursuite de leur travail tout au long de la prolongation, ils se sont réunis à Ottawa pour un atelier de trois jours. Ce fut l'occasion de renforcer les liens et la collaboration entre les pôles, de faire le point sur les succès et les défis rencontrés au cours de la première phase de KIX, et de créer conjointement des stratégies pour avoir un impact – au sein de leurs propres régions et collectivement – au cours des quatre prochaines années.
« Je me réjouis de construire sur ces quatre dernières années de relations avec les gouvernements et les groupes éducatifs locaux, en les renforçant pour la prochaine phase du KIX. Je suis également enthousiaste à l'idée de pouvoir soutenir les chercheures et chercheurs africains, en particulier les jeunes et les chercheurs émergents. ».
Maryann Dreas-Shaikha, pôle KIX Afrique 19
Chaque centre a eu l'occasion de présenter ses projets de prolongement et de recevoir un retour d'information fondé sur les connaissances et les expériences des autres centres. Les participants ont également établi l'ordre du jour des discussions entre les pôles sur les thèmes et questions clés pour KIX, y compris la promotion de l'égalité des genres, l'équité et l'inclusion, la conduite de recherches sur l'enseignement et l'apprentissage dans des contextes d'urgence, l'engagement avec les ministères de l'Éducation pour promouvoir l'adoption et l'utilisation de données probantes, et la mobilisation des connaissances générées par les projets de recherche appliquée de KIX. En tenant compte de toutes les idées et suggestions échangées, les pôles ont élaboré une feuille de route pour guider l'élaboration de leurs propositions et leur travail tout au long de la prolongation de KIX.
Les membres du pôle KIX Afrique 21 Fatimata Ba Diallo et Abdel Rahamane Baba-Moussa élaborent des stratégies avec Hamidou Boukary, spécialiste de programme principal du KIX.
Maryann Dreas-Shaikha, du pôle KIX Afrique 19, et Marina Dreux-Frotté, du pôle KIX Europe, Asie et Pacifique, présentent les suggestions issues d'une discussion de groupe visant à garantir que les efforts de promotion de l'égalité des genres, de l'équité et de l'inclusion soient efficaces et adaptés au contexte.
Les membres du pôle KIX Amérique latine et Caraïbes discutent des priorités communes avec le pôle KIX Afrique 21. Ils ont souligné les similitudes et le fort potentiel de collaboration et d'échange de connaissances qu'ils ont trouvés entre les petits États insulaires des Caraïbes et de l'Afrique occidentale.
