Le nouvel atelier du pôle KIX ALC met l'accent sur les stratégies de planification de l'éducation de la petite enfance

Dans le cadre du Cycle de mobilisation des connaissances : Utiliser les données probantes pour l'éducation de la petite enfance, le Pôle KIX en Amérique latine et dans les Caraïbes (ALC) a organisé un nouvel atelier en avril, axé sur le renforcement de l'éducation de la petite enfance par l'intermédiaire des stratégies de planification. Le pôle KIX ALC est une initiative dirigée par SUMMA et l'Organisation des États des Caraïbes orientales (OECO).  Parmi les personnes participantes figuraient des représentantes et des représentants des ministères de l'Éducation, des universités, des organisations internationales et nationales, de la société civile et des écoles. Des personnes du Honduras, du Guatemala, du Guyana, de la Grenade, de Saint-Vincent et de Sainte-Lucie y ont également participé. L'objectif principal de l'atelier était de présenter la boîte à outils visant à améliorer l'éducation de la petite enfance et renforcer les systèmes éducatifs, une ressource novatrice développée par l'UNICEF qui intègre systématiquement l'éducation de la petite enfance dans les processus de planification du secteur de l'éducation. 

Divya Lata, responsable thématique mondiale de l'éducation de la petite enfance à l'UNICEF, a présenté le guide et a expliqué comment il permet l'intégration systémique de l'éducation de la petite enfance dans les processus de planification. L'approche est fondée sur l'analyse technique, la coordination entre les parties prenantes clés et les prévisions d'expansion et de coûts, en mettant de l'avant les populations les plus vulnérables et une planification fondée sur des données probantes. Le guide repose sur cinq facteurs stratégiques – la planification et la budgétisation, le programme d'études et le cadre d'apprentissage, le perfectionnement du personnel, la mobilisation des familles et des communautés et l'assurance de la qualité – offrant aux pays des méthodes pratiques pour cerner les lacunes, hiérarchiser les mesures et progresser vers la couverture universelle. 

Par la suite, Sandipan Paul, spécialiste de l'éducation de la petite enfance à l'UNICEF pour le Pacifique, a fait part de ses expériences de mise en œuvre du cadre conceptuel de la boîte à outils dans 15 pays de la région. Il a expliqué que cette boîte à outils était considérée comme une mise à jour améliorée des efforts antérieurs. Avec l'outil d'analyse des sous-secteurs, cette boîte à outils a joué un rôle clé dans l'élaboration de politiques, de plans sectoriels et de stratégies particulières. M. Paul a souligné l'importance d'adapter le processus diagnostique aux cycles de planification de l'éducation de chaque pays, en accordant la priorité aux piliers clés tels que la planification, le programme d'études, le développement du personnel, la participation communautaire et la qualité. Il a indiqué que le succès dépend d'une approche participative et contextualisée combinant leadership national, vaste consultation et souplesse pour assurer l'appropriation culturelle et politique. 

La dernière présentation a été donnée par David Woods Baysah, du Bureau régional de l'Afrique orientale et australe de l'UNICEF, qui a fait part de l'expérience de 11 pays d'Afrique de l'Est, australe et de l'Ouest à l'aide du guide. Il a expliqué comment la mise en œuvre suit une approche structurée dirigée par les gouvernements avec une large participation des parties prenantes. M. Baysah a souligné le rôle crucial de la boîte à outils dans la production de données probantes, la mobilisation de fonds et la conception de politiques d'éducation préscolaire. 

Après les présentations, les personnes participantes ont pris part à des groupes de discussion pour faire part de leurs expériences, répondre à des questions et réfléchir collectivement à l'application du guide dans leur contexte national. Les séances ont été animées par Agustín de la Varga González, gestionnaire de l'éducation, et Patricia Misiego, agente de la petite enfance, tous deux du Bureau régional de l'Amérique latine et des Caraïbes de l'UNICEF, ainsi que Lisa Sargusingh-Terrance, spécialiste technique principale de la Commission de l'OECO. 

 Pour lire l'article complet : KIX LAC a organisé un nouvel atelier au cours duquel l’UNICEF a présenté l’Accelerator Toolkit, un outil essentiel pour inclure la petite enfance dans la planification de l’éducation. - Summa