Lancement d'un projet en Indonésie pour renforcer les données sur le genre et l'éducation
Les 21 et 22 janvier 2025, le Bureau régional de l'UNESCO à Jakarta a organisé le premier groupe consultatif national et atelier sur le projet Reddition de comptes pour une égalité des genres un effort conjoint de l'University College London (UCL) et de l'UNESCO, soutenu par le programme Partage de connaissances et d'innovations du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE KIX).
Le projet vise à redéfinir la façon dont l'égalité des genres dans et par l'éducation est mesurée et analysée à l'aide du cadre AGEE, un outil d'évaluation qui aide à penser au-delà des indicateurs de base de la parité des genres dans l'éducation. Pour ce faire, il adopte une approche plus complète et participative de la collecte, de l'utilisation et de la promotion des données.
La réunion et l'atelier de deux jours ont servi de plateforme pour une participation significative des gouvernements, des chercheuses et chercheurs, des universitaires et des personnes représentant la société civile afin d'en apprendre davantage sur l'AGEE et d'échanger leurs expériences et leur expertise en matière d'égalité des genres et d'éducation. Des personnes représentant le ministère de l'Éducation de base et secondaire, le Centre des politiques et des études éducatives, le Réseau indonésien de suivi de l'éducation, le Bureau indonésien des statistiques, l'Institut KAPAL Perempuan, Youth Advocate for Education, le Centre d'études sur le genre de l'Université d'Indonésie et l'Institut de recherche SMERU ont participé au premier groupe consultatif national et atelier.
Guidées par le cadre AGEE, les personnes participantes ont discuté des indicateurs potentiels de l'égalité des genres dans et par l'éducation en Indonésie dans les six domaines de l'AGEE : les ressources; les valeurs; la participation; les possibilités; les connaissances, la compréhension et les compétences; et les résultats. La discussion participative a mis en évidence des questions propres à chaque pays telles que la prévalence du mariage des enfants qui influence la participation des adolescentes et adolescents à l'école et leur apprentissage. Les personnes participantes ont également indiqué qu'à l'aide du cadre AGEE, elles ont déterminé des indicateurs nationaux possibles de l'AGEE et ont eu de riches discussions sur les données relatives au genre et à l'éducation sous différentes perspectives.
Cet atelier fait partie de la série d'ateliers sur l'AGEE, qui vise à renforcer l'élaboration des tableaux de bord nationaux de l'AGEE en Indonésie.
