Le mercredi 17 juillet 2024 a eu lieu le lancement du troisième sous-cycle Systèmes d’information et gestion de l’éducation (SIGE) pour la justice sociale, qui clôture le cycle de mobilisation des connaissances et la communauté de pratique « Utilisation des données probantes dans l’éducation » initiés en 2023. La réunion a rassemblé des experts internationaux et des responsables de l’éducation d’Amérique centrale et des Caraïbes pour discuter des défis, des expériences et des avantages de l’utilisation des SIGE dans l’éducation.
La BID a énuméré les facteurs clés des SIGE pour suivre et protéger les trajectoires, en soulignant l’importance que ces enregistrements soient continus jusqu’à la fin du parcours scolaire de l’élève et de la carrière l’enseignant :
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Avoir un dossier unique pour chaque élève.
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Avoir un indicateur unique pour chaque poste dans l’école.
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Connaître les ressources humaines : qui elles sont et où elles enseignent, soutiennent et supervisent leurs élèves.
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Disposer d’un indicateur unique pour chaque bâtiment des systèmes éducatifs.
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Disposer d’un indicateur unique pour chaque école.
Ensuite, l'Organisation des États des Caraïbes orientales a présenté la mise en œuvre des SIGE dans la région des Caraïbes et sur certains des principaux défis à relever pour pouvoir les mettre en œuvre :
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Coût économique trop élevé pour être pris en charge par les pays de la région.
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Infrastructure : accès aux appareils, à Internet, à l’électricité, capacité technique, etc.
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Absence de consensus régional et conflits d’intérêts entre les pays.
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Nécessité de pouvoir traiter cette question collectivement et de mobiliser des ressources pour la rendre durable.
Plus d'informations :
Français : https://www.summaedu.org/troisieme-sous-cycle-sur-sige/?lang=fr
Espagnol : https://www.summaedu.org/webinar-siged-2/
Anglais : https://www.summaedu.org/launch-3rd-sub-cycle-emis/?lang=en
