Lancement de la phase 3 du projet WiLL-AGREE à Madagascar
En janvier 2025, le projet du GPE KIX Les femmes dans le leadership de l’apprentissage : Faire progresser l’éducation sensible au genre en s’appuyant sur des données probantes (Women in Learning Leadership (WiLL-AGREE)) a franchi une étape clé avec l’animation d’un atelier technique en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale (MEN) de Madagascar. Cet échange a permis de co-créer le protocole de recherche qui guidera une enquête quantitative auprès d’un échantillon représentatif d’écoles primaires publiques. Les discussions ont été riches et constructives, aboutissant à des décisions concertées et éclairées.
L’équipe de recherche travaille déjà à la conception des outils d’enquête en vue de la prochaine phase du projet : le lancement de la collecte de données dans plusieurs régions du pays. Cette étude analysera les pratiques de leadership en place et leur impact sur l’implication du personnel enseignant, la performance scolaire et le bien-être des élèves. Une attention particulière sera portée aux différences de pratiques selon le genre des personnes directrices et à leur influence sur les filles et les garçons.
L’équipe de recherche tient à remercier chaleureusement les personnes expertes du MEN et de l'Institut National de la Statistique (INSTAT), ainsi que les membres du groupe consultatif national, dont les contributions précieuses enrichissent cette initiative et renforcent l’engagement commun en faveur d’un leadership éducatif inclusif.
