La co-création de la recherche en éducation par l’initiative Data Must Speak (DMS)

30 mars 2023
Researchers
Source: UNICEF

Ce blogue, disponible sur le site Internet du Bureau de recherche Innocenti de l’UNICEF, est le premier d’une série en trois parties qui présente la valeur des approches de co-création pour la conception et la mise en œuvre de la recherche sur l’éducation.

L’initiative multi-pays « Les données doivent parler », en anglais Data Must Speak (DMS) est soutenue par le Programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX) du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), qui identifie les écoles "déviantes positives" dont les performances sont exceptionnelles dans des contextes par ailleurs fortement touchés par la crise de l'apprentissage. L’initiative DMS fournit une assistance technique qui peut aider les systèmes éducatifs dans ces contextes à dévoiler les comportements et les pratiques des écoles déviantes positives afin de mettre en œuvre leurs succès dans les écoles moins performantes.

L’un des principaux moteurs de ce projet a été la « co-création » de la recherche, une approche qui reconnaît les parties prenantes de l’éducation comme étant plus que de simples personnes utilisatrices finales. Le fait de faire des parties prenantes locales des partenaires actifs à tous les stades des activités du projet a eu des effets positifs sur l’éthique, les impacts et la durabilité de la recherche de l’initiative DMS.

Le blogue fait part de l’approche de l’initiative DMS en cinq étapes afin de mettre en œuvre la co-création de recherche :

  1. Identification des parties prenantes de l’initiative DMS à tous les niveaux.
  2. Formation de groupes de travail consultatifs et techniques.
  3. Conception et mise en œuvre d’outils de collecte de données en collaboration avec les parties prenantes à l’échelle des établissements scolaires.
  4. Analyse des données avec les principales parties prenantes.
  5. Élaboration d’extrants de recherche et de stratégies de diffusion avec les parties prenantes du pays.

Lisez l’intégralité du blogue ici, et ne manquez pas le deuxième blogue, qui présentera les principaux défis de l’approche de co-création de la recherche de l’initiative DMS.