Le 20 février 2024, l’événement final sur les résultats du projet de recherche « L’enseignement à distance pour améliorer la qualité de l’éducation scolaire et l’accès à celle-ci au Kirghizstan, en Mongolie et au Tadjikistan » (mené à partir de 2021-2024) s’est tenu à Bishkek. Le projet a été mis en œuvre par le consortium de trois ONG « Taalim-Forum » (organisation chef de file du projet). Les principaux résultats de la recherche menée au Kirghizstan ont été présentés à quelque 80 personnes participantes sur place et 30 autres en ligne, dont des personnes représentantes du ministère de l’Éducation et des Sciences de la République kirghize, de ses institutions subordonnées, d’organisations internationales et locales, d’établissements d’enseignement, de personnes expertes, de personnes consultantes en éducation, de chercheuses et chercheurs et d’équipes de projet des trois pays du consortium.
Dans son discours de bienvenue, Lira Samykbaeva, sous-ministre de l’Éducation de la République kirghize, a souligné l’importance et l’occasion de cette recherche, à un moment où le ministère relève les défis relatifs au développement des compétences du personnel enseignant en matière de technologies de l’information et de la communication (TIC), à l’automatisation de la gestion de l’éducation et à l’amélioration de la qualité des connaissances des élèves grâce à l’accès aux ressources en ligne. Elle a noté que la contribution de la société civile et des personnes expertes indépendantes dans le domaine de l’éducation aide à « s’orienter dans le temps et dans l’espace : où nous sommes, d’où nous partons ».
Julia Levin, responsable de l’application des connaissances du Pôle Europe de l’Est, Moyen-Orient et Afrique du Nord, Asie et Pacifique du KIX (Pôle EMAP du KIX), a noté que la mise en œuvre de ce projet démontre le potentiel de la recherche appliquée dans le développement des politiques éducatives. L’implication active des parties prenantes dans le cadre de la discussion des résultats de la recherche jette de bonnes bases pour les innovations futures dans le domaine de l’éducation au Kirghizstan. La recherche et les recommandations nous donnent aussi un aperçu des moyens d’améliorer l’accès à une éducation de qualité et serviront de point de référence pour l’élaboration de stratégies.
La présentation des résultats de la recherche a été accueillie avec intérêt par l’auditoire et des questions ont été posées concernant la recherche dans les pays du consortium, ainsi que l’indice obtenu concernant la préparation à l’apprentissage à distance.
Explorez les résultats de la recherche grâce à ces diverses ressources :
Le rapport analytique « School Education in Kyrgyzstan : Readiness for Digital Education » (en anglais seulement) et la note de synthèse « Innovations and Challenges in Distance Learning and Prospects for Digital Transformation in the Post-Pandemic Period : Evidence from Kyrgyzstan » (en anglais seulement) peuvent être consultés ici : https://kix.taalimforum.kg/en/research/kyrgyzstan.
Enregistrement Zoom de la présentation et présentation PPT : https://kix.taalimforum.kg/en/research/kyrgyzstan.
Avis de l’experte Emma Harden-Wolfson, professeure associée, Université McGill (Canada)https://emmahardenwolfson.com/2024/02/26/distance-education-in-central-asia-what-have-we-learned/
Le rapport analytique et la note de synthèse préparés par Taalim-Forum sont affichés sur le site Web du ministère de l’Éducation et des Sciences de la République kirghize et sur le site Web du projet. https://edu.gov.kg/media/ru2.pdf; https://edu.gov.kg/media/ru.pdf
Le matériel est également disponible sur le site Web du projet : https://kix.taalimforum.kg/en/research/kyrgyzstan
Enregistrement de l’événement réalisé avec la plateforme Zoom :
En anglais : https://www.youtube.com/watch?v=lDMgManhhOU&feature=youtu.be
En russe : https://www.youtube.com/watch?v=kmmcoDFaM3k
En mongol : https://www.youtube.com/watch?v=1hKbawOcdFo
