Faits saillants de l’événement : Événement parallèle du Sommet mondial sur l’éducation consacré au renforcement des systèmes de données sur l’éducation

06 août 2021
Panel
Source: GPE/ Jawad Jalali

Le 27 juillet 2021, dans le cadre du Sommet mondial sur l’éducation : Financer le GPE 2021-2025, l’UNICEF, le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) et l’Université d’Oslo se sont associés pour organiser un événement parallèle virtuel sur « Renforcer les systèmes de données et leur utilisation dans le secteur de l’éducation : Leçons tirées de trois efforts de recherche multi-pays cofinancés par le KIX ». Cet événement a présenté et analysé trois projets de recherche financés par le KIX, qui ont été conçus conjointement en collaboration avec les partenaires nationaux (y compris les ministères de l’Éducation) pendant la pandémie mondiale de COVID-19.

Environ 110 experts en éducation, chercheurs et universitaires ont participé à l’événement. Celui-ci s’est déroulé en anglais avec une interprétation simultanée en russe et en arabe. Hamidou Boukary, spécialiste principal du programme de l’initiative du KIX, a donné le coup d’envoi de l’événement en passant en revue le mécanisme de financement et l’écosystème du KIX. Ce discours a été suivi des présentations de:

  • Renaud Comba (Centre de recherche de l’UNICEF – Innocenti) sur la recherche sur la déviance positive Data Must Speak et sur la manière de créer et de mettre en oeuvre la recherche sur l’éducation en collaboration avec les ministères de l’Éducation dans 13 pays participants au milieu de la pandémie mondiale;

 

  • Sakshi Mishra (UNICEF) sur la façon d’encourager une meilleure utilisation des données sur l’éducation au moyen des fiches d’information et du rapport sur l’Initiative MICS-EAGLE;

 

  • Alpha Bah (unités SIGE et TIC du ministère de l’Éducation de la Gambie) et Knut Staring (Université d’Oslo) sur la mise en oeuvre des innovations en matière d’utilisation des données du SIGE dans les pays africains.

Après les présentations, les panélistes ont engagé avec le public une discussion animée sur des sujets tels que (i) la définition et la portée de la « cocréation » et de la « responsabilité » de la recherche, (ii) les effets des systèmes de données sur la compréhension du système d’éducation global, et (iii) les lacunes, les questions récurrentes et les défis des systèmes de données sur l’éducation.

Regardez l’enregistrement vidéo complet de l’événement : https://www.unicef-irc.org/events/strengthening-data-systems-and-utilization-in-the-education-sector.html