Faits saillants de l'événement : 24e webinaire du pôle EMAP du KIX  – L'éducation inclusive en Europe et en Asie centrale  : l'éducation inclusive en pratique

Le 24e webinaire du Pôle EMAP du KIX, « L'éducation inclusive en Europe et en Asie centrale : l'éducation inclusive en pratique », a eu lieu le 27 février 2025. Il s'agissait du deuxième webinaire d'une série en deux parties, qui se penchait sur l'application pratique des principes de l'éducation inclusive en Europe et en Asie centrale. Les présentations lors de l'événement étaient interprétées simultanément en anglais, mongol, roumain, russe, ukrainien et ouzbek. L'événement a attiré plus de 220 personnes de 39 pays. 

Regardez l'enregistrement dans d'autres langues : mongol, russe, ukrainien et ouzbek. 

Le webinaire s'est déroulé en fonction de deux tables rondes mettant en vedette onze conférencières et conférenciers de sept pays, qui représentaient divers secteurs, notamment le gouvernement, le milieu universitaire, les organisations de la société civile et les établissements d'enseignement. 

La première table ronde a commencé par une discussion sur la collaboration des parties prenantes en matière d'éducation inclusive. Au cours de cette séance, Anara Nadirbekova (Kirghizistan) et Ekaterine Dgebuadze (Géorgie) ont exploré les facteurs clés qui contribuent à une collaboration fructueuse entre les parties prenantes, en partageant des stratégies et des pratiques efficaces. La discussion s'est poursuivie avec Antonina Li (Kirghizistan), Asadullo Zikrikhudoev (Tadjikistan) et Ludmila Malcoci (Moldavie), qui ont partagé leurs expériences de mobilisation communautaire et familiale dans le cadre du soutien de l'éducation inclusive, en soulignant leur rôle clé dans l'obtention de résultats concrets.  

La deuxième table ronde portait sur les expériences en classe d'éducation inclusive. Elle a commencé par une discussion sur les politiques et pratiques efficaces visant la mise en œuvre des principes d'éducation inclusive dans un contexte d'enseignement, avec Chuluunkhishigt Enebish (Mongolie), Nelya Koretska (Ukraine) et Abdurauf Abduganiev (Ouzbékistan). Ensuite, Pagma Tserendorj (Mongolie), Halyna Musienko (Ukraine) et Elena Volkova (Ouzbékistan) ont discuté des approches et des pratiques d'enseignement inclusif en classe, en partageant des défis et des histoires de réussite inspirantes.  

Ce webinaire enrichissant a également été l'occasion pour l'auditoire de poser des questions et de formuler des commentaires. Les sujets abordés étaient, notamment, la technologie numérique et les données éducatives, les conditions d'éducation inclusive en classe, l'entrepreneuriat social et les modèles de création d'emplois inclusifs, le processus législatif, la qualité de l'éducation inclusive et plus encore. 

Ce webinaire était le deuxième événement d'une série en deux parties. Lisez les faits saillants du 23e webinaire du KIX - Pôle EMAP ici. 

Consultez les ressources supplémentaires présentées par les conférencières et conférenciers :