Dans le cadre de sa prolongation jusqu’en 2027, le Programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX) du Partenariat mondial pour l'éducation (PME), une initiative conjointe avec le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) du Canada, offre des extensions chiffrées à une sélection de projets de recherche appliquée en cours. À l'issue d'un processus concurrentiel, le projet Intégrer l’éducation de la petite enfance à la planification sectorielle est l'un des projets sélectionnés.
Contexte
Une éducation de la petite enfance (EPE) de qualité protège le développement des enfants, en les préparant à l'apprentissage et à la réussite futurs. Le manque d'investissement dans l'EPE peut entraîner des inégalités en matière d'apprentissage, qui peuvent être aggravées par d'autres facteurs socioéconomiques et géographiques. Dans les pays à faible revenu et à revenu intermédiaire, les contraintes signifient souvent que l'EPE est exclue des processus de planification du secteur de l'éducation. L'établissement de priorités à la CEE exige une approche globale qui tienne compte des activités de plaidoyer, de la répartition des ressources et du renforcement des capacités.
Afin d'assurer un engagement généralisé à l'égard de l'EPE, ce projet s'appuie sur une approche éprouvée qui appuie l'apprentissage précoce et le développement de l'EPE dans l'ensemble des politiques, de la planification et de la pratique. Mise au point par l'UNICEF et un consortium de partenaires, l'approche « Building Early Learning and Development at Scale » (BELDS) intègre l'EPE dans les plans sectoriels. En se concentrant sur le Soudan du Sud, la Sierra Leone, le Tadjikistan, le Lesotho et la République kirghize, ce projet de recherche a développé une boîte à outils électronique de ressources (boîte à outils de l'accélérateur de la CEE) pour façonner des plans nationaux du secteur de l'éducation adaptés à des contextes spécifiques.
Résultats à ce jour
Ce projet a fourni aux ministères de l'Éducation des ressources et de l'information sur la planification, l'établissement des coûts et la mise en œuvre des programmes d'EPE avec des mesures pour assurer une augmentation du nombre d'étudiants participant à un EPE de qualité. La boîte à outils de l'accélérateur de l'EPE fournit des ressources et des informations sur la mise en œuvre de l'EPE à différentes étapes du processus de planification de l'éducation. Parallèlement à ces efforts, le projet a mobilisé le partage des connaissances de fond et la collaboration entre les pays partenaires pour créer une base de données probantes mondiale sur laquelle s'appuyer en permanence. Le gouvernement libérien s'est appuyé sur les conclusions du projet pour apporter des changements majeurs à son budget, en subventionnant 25 millions de dollars de frais d'enregistrement de la CEE, ce qui a assuré l'accès à ces programmes pour tous les enfants. Le Soudan du Sud a consacré un chapitre de sa planification du secteur de l'éducation aux plans de sous-secteur de l'EPE, en utilisant les outils de la boîte à outils de l'accélérateur de la CEE. Le Kirghizistan prévoit d'utiliser la boîte à outils de l'Accélérateur de la CEE pour établir des directives pour le suivi et l'évaluation de la planification de son système éducatif de l'EPE. En outre, le Tadjikistan s'est tiré parti de l'approche BELDS pour plaider en faveur de l'inclusion de la CEE dans les plans et budgets sectoriels au niveau des districts.
Plans à venir
La prolongation permettra de combler les lacunes et les possibilités de mise à l'échelle qui ont été révélées. Étant donné que le financement continue d'être un obstacle majeur à la planification du secteur de l'éducation dans divers pays à revenu faible ou intermédiaire, l'accent sera mis sur l'élaboration et le déploiement d'un outil personnalisable d'établissement des coûts et de financement de l'EPE, conçu sur la base des idées du projet initial. L'outil soutiendra la budgétisation, l'établissement des priorités politiques et l'établissement d'objectifs. En outre, la prolongation appuiera la mise à l'essai de divers outils qui soutiennent le plaidoyer, la mise en œuvre, le suivi et l'évaluation qui ont été créés au cours du projet initial. Dans le cadre de cette extension, ceux-ci seront mis à l'essai dans les pays mettant en œuvre, avec des possibilités d'adaptation plus poussée. Parallèlement à ces outils existants, cette extension permettra le développement de nouveaux outils qui soutiennent spécifiquement l'EPE transformatrice en faveur de l'égalité des genres, l'inclusion des enfants handicapés et un soutien spécifique aux enfants dans divers contextes humanitaires.
Vous trouverez plus de détails sur le projet et les mises à jour ici.
