Les systèmes de données et l’utilisation des données sont essentiels pour la politique, la planification et la mise en œuvre de l’éducation. Depuis le début du Programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX), une initiative conjointe du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) et du Centre de recherches pour le développement international (CRDI), des pôles régionaux et des projets de recherche appliquée se sont efforcés de relever le défi des données. Suite à l’annonce de l’extension du KIX jusqu’en 2027, le KIX a lancé des études exploratoires pour cerner les principales lacunes en matière de connaissances et les besoins de recherche sur les systèmes de données éducatives et l’utilisation des données afin d’informer les nouvelles recherches soutenues par le KIX en Afrique et en Europe, en Asie et dans le Pacifique.
Ces études exploratoires fournissent une image actualisée des progrès réalisés et des défis à relever dans les pays partenaires du GPE, qui sont très divers dans ces régions. Des progrès ont été réalisés pour améliorer la disponibilité et l’utilisation des données par les gouvernements, les organismes techniques et de financement bilatéraux et multilatéraux, et les organisations non gouvernementales. La plupart des pays ont mis en place des systèmes d’information sur la gestion de l’éducation (SIGE). Toutefois, il reste des défis à relever pour orienter les systèmes de données vers les informations nuancées dont les pays ont besoin pour faire face à la crise de l’apprentissage, pour garantir la qualité et la disponibilité des données, pour rendre les systèmes de données inclusifs et accessibles, et pour promouvoir la capacité et la culture organisationnelles nécessaires à l’utilisation des données aux niveaux national, provincial, communautaire et scolaire. Les pays recherchent des données probantes pour les aider à rendre leurs systèmes de données conviviaux et axés sur les services, et à les adapter aux facteurs importants pour l’égalité des genres, l’équité et l’inclusion.
Pour de plus amples renseignements, consultez les études exploratoires complètes :
