Distribution d’ordinateurs portables par le gouvernement pour le perfectionnement professionnel du personnel enseignant au Ghana

30 mai 2023
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Source: GPE/ Stephan Bachenheimer

Dans les contextes à faibles ressources, le personnel enseignant est souvent limité par des connaissances pédagogiques insuffisantes, une formation initiale et continue de mauvaise qualité et un soutien inadéquat de la part des responsables de l’éducation, ce qui a des répercussions négatives sur la portée et la qualité de l’éducation. Le projet KIX du KIX, Adaptation et mise à l’échelle d’approches de perfectionnement professionnel des enseignants au Ghana, au Honduras et en Ouzbékistan, cherche à comprendre comment et dans quelle mesure les technologies de l’information et de la communication (TIC) peuvent être utilisées dans les pays partenaires du GPE pour améliorer l’accès de l’ensemble du personnel enseignant à des occasions d’apprentissage professionnel de qualité qui font progresser la qualité de l’enseignement en classe.

Le projet a apporté de nouvelles données probantes concernant l’importance du perfectionnement professionnel continu de qualité, mise à l’échelle au moyen des technologies de l’information et de la communication (TIC). Ces éléments renforcent et préconisent la poursuite des investissements dans le cadre de l’initiative « Un personnel enseignant, un ordinateur portable » afin de permettre à l’avenir un perfectionnement professionnel continu au moyen des TIC. Compte tenu de cela, la distribution d’ordinateurs portables a été étendue au personnel enseignant du primaire et de la maternelle en 2022, après une distribution antérieure au personnel enseignant du secondaire. Cela démontre la volonté du gouvernement ghanéen de s’orienter vers un enseignement et un apprentissage basés sur les TIC grâce aux données probantes soutenues par le KIX.

La remise d’ordinateurs portables au personnel enseignant leur permet d’accéder plus facilement à la formation numérique en ligne au moyen de modules approuvés par le Conseil national de l’enseignement, réduisant du coup les obstacles à l’utilisation des outils numériques afin que l’enseignement reste conforme aux normes nationales du personnel enseignant dans l’ensemble du pays.