Webinaire: Utiliser les données pour améliorer l'apprentissage fondamental
Novembre 13 2025
EST
Lieu
Lien/Zoom
Affiche des intervenants pour l'événement

Organisé par le GPE KIX et des partenaires de la Coalition mondiale pour l’apprentissage fondamental — y compris le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) et la Fondation Gates — ce webinaire réunit des parties prenantes clés pour partager des perspectives sur le renforcement des systèmes de données en éducation et l’amélioration de la disponibilité et de l’utilisation des données d’apprentissage aux niveaux de la salle de classe, du district, du système national. 

Finalité souhaitée : Soutenir une allocation plus efficace des ressources et mieux répondre aux besoins d’apprentissage de tous les enfants. 

📅 Date : 13 novembre 2025 
🕘 Heure : 9h00–10h30 EST / 15h00–16h30 CET 
💻 Format : Virtuel (Zoom) 
🌐 Langue : Le webinaire se tiendra en anglais, avec interprétation simultanée en français et en espagnol. 

👉 Inscrivez-vous ici : lien Zoom 

Objectifs du webinaire : 

  • Partager des outils, des approches et des pratiques pour mesurer et rendre compte de l’apprentissage, en mettant l’accent sur les données au niveau de l’enfant et de l’école.
  • Discuter des stratégies d’intégration des ensembles de données — y compris les évaluations de l’apprentissage — pour renforcer l’utilisation des données par les décideurs et améliorer la prise de décision rapide et efficace à tous les niveaux.
  • Présenter des cas pratiques de pays (Burkina Faso, Inde, Kenya, Ouganda) sur la qualité et l’utilisation des données pour orienter le suivi de l’apprentissage, les pratiques pédagogiques et l’allocation des ressources. 

Partie 1 : Faire progresser les données sur l’apprentissage fondamental et leur utilisation 

Cette session explorera comment le GPE soutient les progrès en matière de données sur l’apprentissage fondamental grâce au financement basé sur les résultats. En s’appuyant sur les enseignements du rapport de synthèse du GPE KIX sur les systèmes de données en éducation, elle mettra l’accent sur la nécessité de passer de la collecte de données à une utilisation efficace dans la prise de décision. 

Intervenantes : 

  • Tricia Wind, Responsable de programme, GPE KIX, Centre de recherches pour le développement international (CRDI)
  • Ramya Vivekanandan, Spécialiste principale de l’éducation, Partenariat mondial pour l’éducation (GPE)
  • Jacqueline Jere-Folotiya- Expert principal en apprentissage fondamental, ADEA
  • Alpha Bah, Senior Advisor, UNESCO Institute for Statistics (UIS) 

Partie 2 : Utilisation prometteuse des données aux niveaux du district et de l’école pour améliorer l’enseignement et l’apprentissage 

Ce panel explorera comment les données en éducation sont activement utilisées pour améliorer les résultats d’apprentissage. En s’appuyant sur les expériences du Burkina Faso, de l’Inde, du Kenya et de l’Ouganda, les panélistes partageront comment les données sont exploitées aux niveaux national, du district et de l’école pour orienter le suivi de l’apprentissage, améliorer les pratiques pédagogiques et guider l’allocation des ressources — contribuant à des améliorations mesurables de l’apprentissage fondamental. 

Panélistes : 

  • Clio Dintilhac (modératrice), Responsable principale de programme, Programme mondial d’éducation, Fondation Gates 
    John Mugo, Directeur exécutif, Fondation Zizi Afrique ; chercheur principal de l’initiative Débloquer les données (Unlocking Data) soutenue par le GPE KIX, qui vise à renforcer l’utilisation des données en éducation pour améliorer les résultats d’apprentissage.
  • Vinod Karate, Responsable de la réforme de la littératie et numératie fondamentales, Central Square Foundation ; architecte du State Reform Playbook soutenant la mission NIPUN Bharat en Inde
  • Jaria Allen Nabirye, Responsable de l’éducation du district, District de Mayuge, Ouganda ; pionnière dans la mise en œuvre de DHIS2 pour l’éducation avec le soutien de HISP Uganda, à travers les projets du GPE KIX Renforcer les districts et les écoles grâce aux données (HISP, Université d’Oslo) et Mettre à l’échelle les chaînes de valeur des données éducatives infranationales en Afrique subsaharienne (KIX-SEEDS - APHRC)
  • M. Sawadogo Jérôme, Chef de la Circonscription de l’Enseignement de Base de Manga (Burkina Faso), pilote la plateforme locale KIX-STATS-Éducation (https://seeds.bf/), développée par l’Institut Supérieur des Sciences de la Population (ISSP), avec le soutien de l’African Population and Health Research Center (APHRC) dans le cadre du projet KIX-SEEDS. Cette initiative vise à renforcer la production, la gestion et l’utilisation des données éducatives locales afin de promouvoir une gouvernance scolaire plus efficace, inclusive et participative.
  • Melissa Chiappetta (Clôture), consultante en évaluation · Partenariat mondial pour l'éducation (GPE)

Nous espérons vous compter parmi nous pour cette discussion importante ! 

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