Symposium hybride : Explorer les scénarios de réforme globale des partenaires de développement

Une traduction simultanée en arabe, russe et khmer sera assurée. 

Inscription : https://norrag.zoom.us/meeting/register/tZAlc-GhqjgqHNGDjRx3KKJVoFF4DWl…  

La Graduate School of International Cooperation Studies (GSICS) de l'Université de Kobe accueille un symposium hybride sur le thème "Exploring the global scripts of development partners" (Explorer les scénarios globaux des partenaires de développement). Le symposium est organisé conjointement par l'Université de Kobe et le Pôle KIX EMAP, avec le soutien du Collège des enseignants de l'Université de Columbia et de la Chaire UNESCO de l'Institut de hautes études de Genève, et en collaboration avec de nombreuses universités, ministères de l'éducation, groupes de réflexion et partenaires de développement.

Le symposium offre un forum pour une réflexion rétrospective et une discussion sur les réformes de l'éducation dans les pays du Sud qui ont été mises en œuvre avec un financement externe des partenaires du développement au cours des quarante dernières années. Les orateurs et panélistes invités s'appuient sur des données empiriques ou des exemples pour répondre aux questions suivantes : 

1. Quelles caractéristiques de l'autonomie et de la responsabilité des écoles ont été activement promues et financées par les partenaires du développement ? La priorité a-t-elle été accordée à certains aspects de l'autonomie des écoles (gestion au niveau de l'école, financement par tête, professionnalisation de la gestion des écoles, subventions pour les programmes scolaires, plans de développement des écoles, etc.) et/ou de la responsabilité des écoles (programme national basé sur les compétences, évaluation des écoles, tests pour les élèves, conseils scolaires, etc.). Pourquoi ont-elles été poursuivies et quel impact ont-elles eu ?  

2. Les priorités des partenaires de développement en matière de réforme ont-elles évolué au fil du temps ? Par exemple, les réformes scolaires des pays soutenus financièrement sont-elles passées de l'accès à la qualité ? Qu'est-ce qui explique ces changements et d'autres, le cas échéant ? Quel a été l'impact de ce(s) changement(s), ou quel sera probablement l'impact à l'avenir ?  

3. En comparant les priorités de réforme des partenaires de développement, existe-t-il des similitudes et des différences ? 

Consultez le programme complet et les biographies des intervenants (en anglais) : https://www.norrag.org/wp-content/uploads/2024/04/Symposium-Program-EN...  

Éligibilité  

Tout le monde peut participer. Pour accéder au symposium hybride en ligne, vous devez vous inscrire à l'avance. N'hésitez pas à faire connaître cet événement à vos collègues et à nous contacter à l'adresse suivante : norrag.kix@graduateinstitute.ch.  

Inscription : https://norrag.zoom.us/meeting/register/tZAlc-GhqjgqHNGDjRx3KKJVoFF4DWl...