Le 11e webinaire du Pôle Europe, Asie et Pacifique (EAP) du programme Partage de connaissances et d'innovations (KIX) aura lieu le 17 février 2022 à 10 h (HEC/Genève) et portera sur le thème « Renforcer la capacité des enseignants à grande échelle pour une éducation de qualité inclusive et équitable ». Le webinaire est organisé par le Réseau sur les politiques et la coopération internationales en éducation et en formation (NORRAG) en partenariat avec la coalition pour le perfectionnement des enseignants à grande échelle dans les pays du Sud (Teacher Professional Developpement at Scale [TPD@Scale] Coalition for the Global South). Le webinaire se déroulera en anglais, avec interprétation en russe et en arabe.
À propos du webinaire
Les responsables des politiques en matière d'éducation du monde entier ont réagi à la transformation numérique et à l'évolution des besoins de la main-d'œuvre de leur pays en réformant les programmes d'études et les évaluations, en adoptant des politiques visant à encourager et à soutenir les innovations en matière d'enseignement et d'apprentissage et en lançant des initiatives destinées à développer les compétences numériques des étudiants. Pour que ces réformes soient efficaces dans le renforcement d'une éducation de qualité inclusive et équitable, le rôle des enseignants est essentiel et ils doivent avoir la capacité de soutenir ces efforts de réforme; le perfectionnement professionnel des enseignants doit donc faire partie intégrante de toutes les réformes de l'éducation. Cependant, faire participer tous les enseignants à un développement professionnel de qualité qui renforcera leurs capacités et transformera leurs pratiques représente un défi énorme, en particulier dans les pays du Sud.
Ce webinaire s'appuie sur le travail effectué par la coalition pour le perfectionnement des enseignants à grande échelle dans les pays du Sud (TPD@Scale) afin de déterminer comment renforcer la capacité des enseignants à grande échelle pour une éducation de qualité inclusive et équitable. Il explique d'abord que le concept de l'approche TPD@Scale est fondé sur les résultats de la recherche sur le perfectionnement professionnel efficace des enseignants et l'apprentissage à grande échelle. Cette conceptualisation permet ensuite d'élaborer des programmes de perfectionnement professionnel des enseignants durables, inclusifs, axés sur l'équité et à grande échelle à l'échelle nationale, provinciale ou du district. L'étude de ces programmes dans différents pays, dont les Philippines, l'Indonésie et l'Inde, permet de dégager trois idées clés : (1) concevoir en fonction de l'échelle, localiser aux fins d'inclusion; (2) faire correspondre le choix de la technologie aux besoins d'apprentissage professionnel; et (3) agir, évaluer, améliorer. L'étude de cas de l'Ouzbékistan sera diffusée pour démontrer comment ces trois idées clés et la conceptualisation de l'approche TPD@Scale ont été adaptées et localisées afin d'assurer le renforcement de la capacité des enseignants à grande échelle.
Admissibilité
Tout le monde peut participer. Le webinaire s'adresse en particulier aux décideurs politiques, aux parties prenantes de l'éducation, aux fonctionnaires, aux enseignants et aux chercheurs universitaires. Pour pouvoir accéder au webinaire, vous devez vous inscrire à l'avance.
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