Le Lesotho accueille un atelier régional d'apprentissage entre pairs sur l'adaptation des programmes scolaires pour les personnes handicapées

Le ministère de l'Éducation et de la Formation (MoET) du Lesotho organisera un atelier technique de haut niveau du 13 au 21 novembre 2025, qui réunira des experts en éducation du Kenya et du Lesotho afin de renforcer les efforts visant à rendre les programmes scolaires nationaux plus inclusifs pour les apprenants handicapés. Cette initiative est soutenue par le pôle Afrique 19 du GPE KIX, en partenariat avec l'UNICEF ESARO et l'UNICEF Lesotho.

Cet atelier constitue la suite d'une collaboration Sud-Sud entre les deux pays, après le succès d'une visite d'apprentissage entre pairs et d'un atelier de révision des programmes scolaires qui se sont tenus à Naivasha, au Kenya, en septembre 2025. Au cours de l'atelier de Naivasha, les équipes techniques des deux pays ont identifié conjointement comment les programmes scolaires du Lesotho pourraient être adaptés afin de mieux soutenir les enfants ayant des besoins d'apprentissage diversifiés en classe.

Une délégation technique kenyane, composée de spécialistes du ministère de l'Éducation, de l'Institut kenyan d'éducation spécialisée (KISE), du Conseil national des examens du Kenya (KNEC) et de l'Institut kenyan de développement des programmes scolaires (KICD), se rendra à Maseru pour animer les prochaines sessions de formation. La formation sera axée sur le renforcement des capacités des responsables nationaux de l'éducation en matière de compétences pratiques dans les approches d'adaptation des programmes scolaires et d'évaluation pour les élèves présentant différents handicaps.

Le modèle de maître formateur est conçu pour garantir l'institutionnalisation des capacités au Lesotho, permettant ainsi aux fonctionnaires et aux formateurs d'enseignants formés de transmettre leurs compétences aux enseignants aux niveaux national et régional au fil du temps.