La question de l’inclusion et de l'équité dans les systèmes éducatifs est une problématique soulevée par les pays partenaires du centre KIX Afrique 21. Ceci s’explique par le nombre important d’élèves soumis à l’échec, au décrochage et à l’abandon scolaires dans les pays concernés et dont les causes essentielles sont la pauvreté, les handicaps de toutes sortes, les styles de vie de certains segments de la population (nomades, pêcheurs, etc.), l'éloignement géographique des centres de pouvoir, les stéréotypes au détriment des filles, les violences basées sur le genre, les méthodes pédagogiques non adaptées à la langue d’apprentissage, etc.
Autant de facteurs qui annihilent les politiques d’équité et d’inclusion, dont la prise en compte s’impose à tous les décideurs pour mieux appréhender les politiques éducatives, dans la planification et programmation des stratégies.
En organisant cette table ronde, le centre KIX Afrique 21 compte apporter sa contribution à l’atteinte de l’ODD4 et à la réalisation des indicateurs du Cadre d’action éducation 2030 qui opérationnalise l’agenda mondial en éducation et donne une place de choix à l’inclusion et de l'équité dans l’éducation.
Objectifs spécifiques
- Faire le suivi des engagements des pays sur la question de l’équité et l’inclusion dans la mise en œuvre de l’ODD4 ;
- Identifier les besoins des pays pour la mise en œuvre effective de politiques d’équité et d’inclusion ;
- Aborder l’équité sous l’angle de la cible fille, notamment dans le contexte de Covid-19),
- Développer la réflexion sur les questions du handicap, de la prévention du décrochage scolaire, des enfants nomades et de la rue, des enfants déplacés par les conflits et les désastres naturels, etc. ;
- Questionner le traitement de la problématique dans la formation professionnelle et technique ou en d’autres du continuum éducation et formation (pré-professionnalisation).
Résultats attendus
- Les membres des équipes nationales des pays du centre KIX sont informés sur les bonnes pratiques d’équité et d’inclusion dans les systèmes éducatifs ;
- Les membres des équipes nationales des pays du centre KIX ont relevé de nouveaux défis par rapport à des pratiques innovantes sur l’équité et sur l’inclusion dans les systèmes éducatifs ;
- Les membres des équipes nationales des pays du centre KIX se sont accordé sur les pistes de recherche, de plaidoyer et de renforcement de capacités sur des thèmes spécifiques.
La table ronde sera organisée sous un format virtuel via une plateforme en ligne avec des activités en groupe.
Lien pour rejoindre la réunion: https://zoom.us/webinar/register/2216195311681/WN_bGxvxnj9SCOSyD1xpXHl1A
