5e Symposium africain de recherche du GPE KIX : Financement de l’éducation en Afrique : faire face aux contraintes budgétaires, à l’expansion de la demande et à la transformation des systèmes éducatifs

En lançant la Décennie d’action accélérée de l’Union africaine pour la transformation de l’éducation et du développement des compétences (2025–2034) et en adoptant la Stratégie continentale de l’éducation pour l’Afrique (CESA) 2026–2035, les gouvernements ont réaffirmé que l’éducation constituait une pierre angulaire de la croissance économique, de l’inclusion sociale, de l’innovation et du développement durable.

La réalisation de ces ambitions requerra plus que des engagements politiques. Dans l’ensemble de l’Afrique, les gouvernements s’efforcent d’ores et déjà d’élargir l’accès, d’améliorer les apprentissages fondamentaux, de consolider l’efficacité du corps enseignant, de renforcer les compétences pour l’emploi et d’améliorer la résilience des systèmes éducatifs.

Cependant, face à des pressions budgétaires croissantes — découlant de l’alourdissement de la dette, de la croissance démographique, des chocs liés au climat et de la concurrence des demandes sur les ressources publiques —, comment les pays peuvent-ils financer la transformation à une échelle qui soit à la fois durable et suffisante pour améliorer considérablement les résultats d’apprentissage ?

Des enseignements importants émergent à travers le continent, mais les possibilités de partage systématique des expériences et de traduction des données probantes en décisions de politique et de financement demeurent limitées.

Le 5e Symposium africain de recherche du GPE KIX offrira une tribune continentale permettant d’aborder les questions cruciales suivantes.

• Quelles sont les réformes de financement qui fonctionnent ?
• Quelles sont les approches qui améliorent l’équité, l’efficacité et les résultats d’apprentissage ?
• Comment adapter et mettre à l’échelle dans l’ensemble des pays les réformes qui ont fait leurs preuves ?
• Comment les pays peuvent-ils maintenir l’élan de réformes dans des environnements budgétaires de plus en plus contraints ?

Le symposium se concentrera sur l’intersection des données probantes, des politiques et des engagements de financement. Les participantes et participants examineront des expériences nationales qui montrent comment la recherche, le dialogue sur les politiques et l’engagement des parties prenantes ont contribué aux réformes de financement, aux décisions budgétaires et à un changement à l’échelle du système.

Les discussions seront organisées autour de cinq domaines thématiques :

• le financement de l’accès et de l’équité ; 
• le financement de l’éducation de la petite enfance, des apprentissages fondamentaux et du corps enseignant ; 
• le financement des compétences et des parcours destinés aux jeunes en âge de fréquenter le secondaire ; 
• le financement des systèmes de données, de la technologie et de l’efficience des systèmes ; 
• le financement de la résilience, du climat et de la réponse aux crises. 

En instaurant un dialogue entre les parties qui produisent les données probantes et celles qui prennent les décisions en matière de financement, le symposium vise à renforcer le rôle de ces données dans la définition de l’avenir du financement de l’éducation en Afrique. Il réunira des parties prenantes des gouvernements, des institutions de recherche, des universités, des partenaires de développement, des organisations régionales et des organisations de la société civile provenant des 40 pays participant aux pôles Afrique 19 et Afrique 21 du KIX.

L’événement est organisé conjointement par ces deux pôles en collaboration avec des partenaires régionaux et internationaux clés, notamment l’Institut panafricain d’éducation pour le développement de l’Union africaine (AU-IPED), l’Institut international de l’UNESCO pour le renforcement des capacités en Afrique (UNESCO-IIRCA), le bureau régional de l’UNICEF pour l’Afrique de l’Est et australe, l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF-OIF), l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) et la Conférence des ministres de l’Education des États et Gouvernements de la francophonie (CONFEMEN).

Depuis son lancement à Addis-Abeba en 2022, le symposium est devenu un forum continental de premier plan. Des responsables politiques, des chercheurs et chercheuses et des praticiennes et praticiens de plus de 50 pays se sont réunis à Addis-Abeba (Éthiopie), à Abidjan (Côte d’Ivoire) et à Thiès (Sénégal) lors de ses quatre premières éditions. Ce symposium est organisé dans le cadre du programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX), une initiative conjointe du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) et du Centre de recherches pour le développement international (CRDI) visant à soutenir la production de données probantes, le partage des connaissances et l’innovation dans les pays partenaires.

La participation au symposium en présentiel aura lieu sur invitation. Des informations supplémentaires sur la participation virtuelle seront communiquées à l’approche de l’événement.