Observatorio sobre la resiliencia de los sistemas educativos de la región del Pacífico

Resumen del proyecto
La región del Pacífico, con sus contextos geográficos, socioeconómicos y culturales únicos, enfrenta desafíos importantes, tales como desastres naturales, inestabilidad política y recursos limitados, lo que hace que el desarrollo de la resiliencia sea esencial para los sistemas educativos. La pandemia de COVID-19 y los cierres de escuelas debido a desastres naturales en la región pusieron de relieve brechas críticas en la resiliencia del sistema educativo. Estas brechas incluyen una planificación de contingencia inadecuada, falta de preparación para las interrupciones y apoyo insuficiente para el bienestar socioemocional de los estudiantes y los educadores.
Este proyecto examinará el significado y las prácticas de la resiliencia del sistema educativo (ESR, por sus siglas en inglés) en todo el Pacífico y explorará cómo los sistemas educativos pueden prepararse y responder de manera efectiva a las interrupciones futuras previstas. Su objetivo es desarrollar un marco de resiliencia del sistema educativo sólido y sostenible adaptado al contexto del Pacífico. Este marco se basará en investigaciones basadas en evidencia, prácticas sensibles a la cultura y metodologías de previsión estratégica. El proyecto se centrará en varias áreas clave: impactos del cambio climático, inestabilidad política, conflictos sociales, movilidad laboral, migración, tecnologías digitales y posibles pandemias futuras. Al abordar estas áreas, se busca mejorar la capacidad de los sistemas educativos para anticipar, prepararse y responder a diversas perturbaciones.