Resumen del proyecto

Este proyecto ayudará a mejorar la instrucción de alfabetización y los apoyos de lectura en las escuelas primarias de Ghana, Honduras y Nicaragua mediante la adaptación y la ampliación del enfoque de la red "Unlock Literacy Learning Network" (red de desbloqueo de la alfabetización), que se ha puesto a prueba con éxito en más de 30 países. El enfoque aborda las formas en que los niños en los grados de 1 a 3 aprenden a leer, y cómo los maestros y maestras, los padres y las comunidades pueden ayudar, independientemente de su nivel de alfabetización. También ayuda a las comunidades a construir una cultura de lectura en la escuela, en el hogar y en la comunidad. El modelo incorpora evaluaciones de lectura, capacitación docente, acción comunitaria y materiales de enseñanza y aprendizaje.

A través de una investigación-acción colaborativa, el consorcio trabajará con maestros y maestras, facilitadores de campamentos de lectura, administradores escolares, personal del Ministerio de Educación, miembros de la comunidad y padres, para adaptar el enfoque de Unlock Literacy dentro de los sistemas de aprendizaje locales. Los expertos técnicos ayudarán a desarrollar todas las herramientas de investigación, recursos, métodos y enfoques para la adecuación cultural, el lenguaje, la sensibilidad de género y la inclusión.

Descripción del proyecto

Organizaciones implementadoras: World Vision Canada (institución principal), Instituto de Ontario para Estudios en Educación, la Escuela de Educación y Liderazgo de la Universidad de Ghana, el Foro Social de la Deuda Externa y Desarrollo de Honduras.
Líder del proyecto:Miguel Moreno
Países implementadores: Ghana, Honduras, Nicaragua
Tema principal: Aprendizaje
Duración: 30 meses