Escalamiento del impacto de un módulo de capacitación inicial del profesorado en situaciones de conflicto violento

En la República Democrática del Congo, la educación de más de 1,5 millones de niños se ha visto gravemente afectada, con más de 1000 escuelas cerradas en 2022 como consecuencia de la violencia y desastres naturales. Los estudiantes que han sido expuestos a la violencia sufren traumas y angustia psicológica, mostrando patrones específicos de género. Los docentes, por su parte, adquieren habilidades y conocimientos prácticos a través de su experiencia en la enseñanza en estos contextos difíciles. Sin embargo, existe una necesidad urgente de movilizar y formalizar este conocimiento en procesos de capacitación.    

Este proyecto tiene como objetivo generar y movilizar evidencia sobre cómo ampliar el impacto de un módulo de capacitación inicial del profesorado que se enfoca en la enseñanza en entornos violentos. El proyecto consolidará un módulo preexistente que aborda la reducción de la discriminación de género y etnolingüística, así como la pedagogía y el apoyo a docentes y estudiantes que enfrentan traumas y problemas de salud mental relacionados con la violencia. El módulo será implementado y evaluado en tres institutos de capacitación del profesorado, lo que permitirá a estas instituciones congoleñas equipar a los futuros educadores con los conocimientos y herramientas esenciales para mitigar el impacto de la violencia y los traumas. Al hacerlo, se buscará reducir el agotamiento docente y brindar apoyo a los alumnos en riesgo de deserción escolar.