Seminario web KIX África 19 No. 4: Aspectos destacados de la Estrategia Continental de Educación para África 2026-2035 (CESA 26-35) y la Estrategia Continental sobre Salud Mental y Apoyo Psicosocial para Docentes en África (CS-MHPSS)
El 5 de junio de 2025, el Instituto Internacional de la UNESCO para el Fortalecimiento de Capacidades en África (IICBA de la UNESCO), junto con el Centro GPE KIX África 19, organizó un seminario web sobre los aspectos destacados de la Estrategia Continental de Educación para África 2026-2035 (CESA 26-35) (en inglés) y la Estrategia Continental sobre Salud Mental y Apoyo Psicosocial para Docentes en África (CS-MHPSS) (en inglés), como parte de la Serie de Seminarios Web para Docentes de África.
Durante la sesión, los oradores presentaron un resumen de los dos documentos clave de la Unión Africana en materia de educación, mostrando diez diferencias e innovaciones de la CESA 26-35, con un enfoque en la salud mental y el bienestar docente, con estudios de caso de Ghana y Zambia. Esta sesión profundiza en el fortalecimiento del apoyo al profesorado y la mejora de los sistemas educativos en África.
La oradora Sophia Ashipala, Jefa de Educación de la African Union Commission, destacó la importancia de situar a las personas, en particular a los docentes, en el centro de la transformación educativa de África, enfatizando que los maestros son la piedra angular de los sistemas educativos y que apoyar su salud mental y bienestar es vital para el éxito de la educación en África
"Los docentes son la columna vertebral de nuestro sistema educativo... son constructores de naciones, mentores, innovadores, cuidadores y, con frecuencia, héroes anónimos. En muchas partes del continente [africano], los profesores desempeñan estas funciones bajo una enorme presión, agobiados por aulas superpobladas, recursos limitados, capacitación insuficiente, bajos salarios y necesidades de salud mental desatendidas. La [CESA 26-35 y CS-MPHHS] busca afrontar estas realidades.
- Sophia Ashipala, Jefa de Educación de la African Union Commission.
El seminario web concluyó con un llamado a la acción para que los docentes africanos:
- Promuevan y coordinen la difusión y la adopción de la estrategia en los estados miembros.
- Aboguen por el bienestar docente como parte de las agendas de trabajo decente.
- Inviertan en quienes invierten en el futuro de los niños y niñas de África.
- Fomenten la adaptación, la financiación, la integración de políticas y la colaboración regional.
A continuación, la lista completa de los Oradores:
- Sophia Ashipala, Jefa de Educación, African Union Commission
- Dr. Quemtin Wodon, Director, UNESCO IICBA
- Dr. Ebby Mubanga, Presidente interino de AFTRA y Registrador del Consejo de Enseñanza de Zambia
- Lucas Halimani, Oficial de Proyecto, UNESCO IICBA
- Dr. Lawrence Sarpong, Registrador Adjunto, National Teaching Council of Ghana
Encuentre la publicación completa de CESA 26-35 aquí en línea.
Abajo encontrará la grabación del seminario web No. 4 y las diapositivas de la presentación:
