PUSKAPA capacita a escuelas en Indonesia para fomentar la paz y abordar la violencia
TPara impulsar la implementación del Reglamento Ministerial 46/2023 sobre prevención y gestión de la violencia en las escuelas, el Centro de Protección y Bienestar Infantil (PUSKAPA), con el apoyo de GPE KIX, llevó a cabo actividades de desarrollo de capacidades en febrero de 2025 en seis escuelas de Aceh, Banten y Maluku.
El proyecto involucró a 127 docentes, padres y líderes escolares en sesiones de capacitación interactivas impartidas por investigadores y facilitadores locales de PUSKAPA. Los participantes exploraron cómo las normas de género y las expectativas sociales influyen en las experiencias de violencia, aprendieron a ver la educación para la paz como un esfuerzo integral de la escuela, liderado por adultos, y reflexionaron sobre cómo integrar estas perspectivas en el marco regulatorio de sus escuelas.
PUSKAPA observó que los participantes estaban familiarizados con el término "igualdad de género". Sin embargo, su comprensión no abarcaba plenamente el concepto de igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres. A través de las sesiones, comenzaron a reconocer que las cuestiones de género también se ven condicionadas por las expectativas sociales impuestas a hombres y mujeres. Varios participantes de las tres regiones señalaron además que las normas religiosas y sociales siguen siendo el mayor desafío para implementar la igualdad de género en sus entornos.
Los participantes estuvieron menos familiarizados con el concepto de "educación para la paz". Lo asociaron únicamente con la ausencia de conflictos entre el alumnado. Sin embargo, tras la sesión, comprendieron que la creación de un entorno pacífico comienza con los adultos. Los adultos necesitan conocimientos y habilidades suficientes para gestionar y resolver conflictos, no solo entre estudiantes, sino también entre ellos mismos. También se requiere un esfuerzo sistémico para garantizar que todos los adultos que trabajan en las escuelas compartan perspectivas y actitudes comunes sobre el valor de la paz. Esto puede lograrse, por ejemplo, integrando los principios de paz en la visión y la misión de la escuela y adoptando normas y procedimientos para prevenir la violencia.
PUSKAPA finalizó la capacitación con iniciativas de seguimiento que las escuelas implementarían para crear un entorno seguro y pacífico.
