Lanzamiento de la fase 3 del proyecto WiLL-AGREE en Madagascar
En enero de 2025, el proyecto del GPE KIX, Mujeres en el liderazgo del aprendizaje: Avanzando en la educación basada en evidencia y con enfoque de género (Women in Learning Leadership (WiLL-AGREE)), alcanzó un hito significativo al facilitar un taller técnico en colaboración con el Ministerio de Educación Nacional (MEN) de Madagascar. Este taller ofreció la oportunidad de crear, en conjunto, un protocolo de investigación que orientará una encuesta cuantitativa a realizar utilizando una muestra representativa de escuelas primarias públicas. Los debates fueron enriquecedores y constructivos, resultando en decisiones informadas y consensuadas.
Actualmente, estamos trabajando en el diseño de las herramientas para la encuesta, preparando el lanzamiento de la recopilación de datos en varias regiones del país. Este estudio tiene como objetivo analizar las prácticas de liderazgo existentes y su impacto en la participación de los profesores, el rendimiento académico y el bienestar de los estudiantes. Se prestará especial atención a las diferencias en las prácticas según el sexo de los directores y su influencia en la educación de niñas y niños.
El equipo de investigación agradece sinceramente a los expertos del MEN y del Institut National de la Statistique (INSTAT), así como a los miembros del grupo consultivo nacional, cuyas valiosas contribuciones enriquecen esta iniciativa y fortalecen el compromiso compartido hacia un liderazgo educativo inclusivo.
