El 21 de octubre de 2021, el tercer día de la Conferencia sobre Política e Innovación Educativa de KIX (EPIC) se enfocó en la Evaluación Educativa. El Dr. Isak Froumin, Profesor y Director Académico del Instituto de Educación de la Escuela Superior de Economía de la Universidad Nacional de Investigación de Moscú, pronunció un discurso de apertura titulado “Resultados educativos contemporáneos: qué debemos evaluar”.
En su discurso, el Dr. Froumin enfatizó la importancia de los resultados educativos en la evaluación educativa, destacando que a menudo las discusiones se centran en el proceso de evaluación y las técnicas de evaluación, mientras que no se presta suficiente atención a lo que debe evaluarse. Basado en la teoría del capital humano, el Dr. Froumin presentó un marco para los resultados educativos, en el que destacó la importancia particular de evaluar no solo las competencias tradicionales basadas en materias, sino también las competencias universales y las habilidades interpersonales. También dio ejemplos de países que implementan competencias universales en sus programas educativos y destacó la importancia de simplificar los constructos que describen el contenido educativo y de desarrollar nuevas herramientas de evaluación en el futuro.
Tras el discurso de apertura, los debates sobre el tema continuaron en dos bloques de sesiones temáticas. Dichas sesiones fueron: (i) Nuevas direcciones en la evaluación educativa, (ii) Evaluación para el aprendizaje en un mundo cambiante, (iii) Medición de los resultados educativos y (iv) Reflexión sobre la evaluación educativa y las implicaciones de las políticas.
Obtenga más información sobre el tercer día de EPIC explorando los siguientes recursos:
● Presentaciones de todas las sesiones temáticas paralelas (Día 3 de KIX EPIC)
● Grabaciones de las sesiones:
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