Aspectos destacados del evento: Uso de datos para mejorar el aprendizaje

10 Noviembre 2020
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Créditos: Colección de fotografías del Banco Mundial

El 29 de octubre de 2020, NORRAG y el Consejo Australiano para la Investigación Educativa (ACER) organizaron el cuarto seminario web para el centro KIX EAP sobre el "Uso de datos para mejorar el aprendizaje: compromiso con la política y la reforma." El seminario web reunió a 128 participantes de 38 países para debatir el uso de datos para definir, medir, comprender y mejorar los resultados del aprendizaje. Hubo interpretación simultánea en ruso y árabe.

En el contexto de la crisis mundial del aprendizaje, la Dra. Elizabeth Cassity, Investigadora Docente Sénior de ACER, analizó brevemente el trabajo que ha realizado ACER. Jeanine Spink, Directora de Investigación del Programa de Educación y Desarrollo de ACER, facilitó la discusión sobre 'cómo definir y medir el aprendizaje'. El Dr. Tim Friedman, Investigador Docente Sénior de ACER, exploró 'Cómo entender el aprendizaje' a través de instrumentos cognitivos que ayudan a medir el logro, e instrumentos contextuales que ayudan a explicar el logro. Finalmente, la Profesora Pauline Taylor-Guy, Directora del Instituto ACER y del Centro para la Mejora Escolar y del Sistema, habló sobre 'Cómo mejorar el aprendizaje' y destacó que el objetivo final de la mejora escolar es mejorar los resultados académicos y de bienestar de todos los estudiantes.

Durante el seminario web se llevaron a cabo animadas discusiones sobre: (i) cómo puede suceder que se pasen por alto los datos cualitativos; (ii) la racionalización entre los sistemas de evaluación del aprendizaje nacionales y regionales/mundiales; (iii) el impacto de las características cognitivas y no cognitivas de los estudiantes en la medición del aprendizaje, y; (iv) la baja inversión en el uso de datos de aprendizaje por parte de los profesores.

Mire la repetición aquí:

A continuación, en la serie de seminarios web de KIX EAP:

El 25 de noviembre de 2020 (9:00 - 10:30 AM hora de Ginebra/CET) en asociación con UNESCO Bangkok : Implementación del plan de estudios - aprendizaje basado en competencias y alineación del plan de estudios, la pedagogía y la evaluación. Regístrese aquí

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