Apoyo a Vietnam: Mejorando la enseñanza y la integración de las competencias esenciales en el plan de estudios
Actualmente se está llevando a cabo en Vietnam el Apoyo Rápido y Personalizado a los Países (RCCS, por sus siglas en inglés), como parte de las actividades del Centro KIX EMAP en el Sudeste Asiático. El RCCS tiene como objetivo mejorar la integración y la enseñanza de las competencias esenciales como parte de la implementación en el país del Plan de Estudios de Educación General de 2018 (GEC 2018).
Como parte de este RCCS, se organizó una sesión de capacitación para docentes del 22 al 24 de agosto en Nghe An, Vietnam. Treinta docentes participaron en la sesión, que incluyó capacitación sobre los marcos de definición de las tres competencias de pensamiento crítico, pensamiento creativo y colaboración, impartida por expertos del Consejo Australiano de Investigación Educativa (ACER, por sus siglas en inglés), el socio para el RCCS. La sesión también incluyó capacitación sobre el fortalecimiento de la educación de competencias en materias académicas, impartida por el equipo nacional que lidera el RCCS. La capacitación interactiva fue recibida positivamente por los docentes, quienes reportaron haber logrado una comprensión clara de los marcos de definición de las competencias.
Basándose en las experiencias de la sesión de formación de docentes, el equipo nacional que lidera esta RCCS, integrado por expertos del Ministerio de Educación y del Departamento de Formación de Educación Secundaria, la Universidad Nacional de Educación de Hanoi y Room to Read, incorporará modificaciones para fortalecer aún más el diseño de la capacitación. Eventualmente, se aplicarán enfoques similares para capacitar a los docentes en la integración de otras habilidades esenciales incluidas en el GEC 2018.
El mecanismo de RCCS de KIX EMAP brinda apoyo puntual a los países para abordar desafíos específicos de políticas, con un enfoque en el fortalecimiento de capacidades y la institucionalización de los aprendizajes de las actividades de aprendizaje e intercambio entre pares regionales. El RCCS en Vietnam se basa en los resultados de un ciclo de aprendizaje anterior sobre la integración de las habilidades del siglo XXI en el plan de estudios, y tiene como objetivo brindar apoyo técnico para fortalecer una guía ejemplar para la enseñanza de habilidades y un programa de capacitación docente.
