Diagnóstico sobre género e inclusión social en centros educativos: Proyecto 'Mejora de la alfabetización Infantil mediante el apoyo de redes comunitarias en Honduras'

En el marco de este proyecto “Mejora de la alfabetización Infantil mediante el apoyo de redes comunitarias en Honduras”, se ha visto a bien realizar el presente Diagnóstico rápido sobre género e inclusión social en 10 centros educativos donde interviene el proyecto, con el que se pretende brindar información cualitativa de contexto que identifique y examine las desigualdades e inequidades de género que enfrentan las niñas y los niños, la dinámica de género, las barreras sociales, culturales y económicas, incluyendo los obstáculos, y factores facilitantes para lograr mejores resultados de lectoescritura en las áreas meta.