Datos empíricos sobre las violencias de género en escuelas rurales
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El presente artículo muestra los datos empíricos producidos en el proceso de investigación acción participativa desarrollado entre los años 2021-2022 con comunidades educativas rurales de Haití, Honduras y Nicaragua sobre incidencia y expresiones de las violencias basadas en género.
Enviado por
Campaña Latinoamericana por el Derecho Humano a la Educación
