Serie de aprendizaje FA1 7 y seminario web KIX EMAP 25: Cómo piensan los formuladores de políticas: compartir la investigación para su uso en las políticas
Fecha: 25 de septiembre de 2025
Hora: 14:00-15:45 (Ginebra / CEST)
Lugar: en línea, por Zoom
Idiomas: inglés con interpretación simultánea en árabe y ruso
El seminario web KIX EMAP 25, coorganizado con la UNESCO, será la séptima sesión de la Serie de Aprendizaje del Área Funcional 1 (AF1) de la UNESCO 2025. Los seminarios web de la Serie de Aprendizaje están diseñados para compartir reflexiones críticas y experiencias locales con el fin de construir una cultura de políticas y planificación basadas en la evidencia.
El proyecto del Intercambio de Conocimiento e Innovación de la Alianza Mundial para la Educación (GPE KIX), una iniciativa conjunta con el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo de Canadá, se lanzó en el 2020 para apoyar la incorporación de la evidencia científica en las políticas y la planificación en los países socios de la GPE. NORRAG patrocina el centro KIX para la región de Europa, el Medio Oriente y Norte de África, Asia y el Pacífico (EMAP), comprometido con la difusión de la experiencia local en políticas públicas. Tanto NORRAG como el centro KIX EMAP consideran que la falta de participación de expertos locales en políticas públicas en la fase de producción es una de las principales razones por las que se dificulta su incorporación una vez publicados los informes y estudios.
Cinco años después, la pregunta es: ¿qué han hecho los Ministerios de Educación y sus instituciones asociadas para establecer e integrar la producción y el uso de evidencia científica en las decisiones sobre políticas planificación?
Hay mucho que aprender de los Ministerios de Educación, tanto dentro como fuera de la región KIX EMAP, sobre la creación y sostenibilidad de una cultura de políticas y planificación basadas en la evidencia en las oficinas gubernamentales. También hay mucho que aprender de la experiencia de las instituciones asociadas en la contribución de datos y evidencia científica a los debates sobre políticas en los países de la región EMAP y más allá. Este seminario web explorará estas estrategias a través de dos paneles de discusión, seguidos de preguntas y respuestas del público.
El primer panel contará con la participación de funcionarios gubernamentales de los Ministerios de Educación que se destacan por su compromiso con la mejora del uso de la evidencia científica en las decisiones políticas y de planificación. Han establecido vínculos con instituciones de investigación, encargado estudios o contratado personal con experiencia técnica, por nombrar algunas de las estrategias utilizadas para impulsar la planificación y la formulación de políticas basadas en la evidencia. Los panelistas reflexionarán sobre cuándo, por qué y cómo el asesoramiento basado en datos, recibido de investigadores y analistas de políticas, fue más útil.
El segundo panel contará con la participación de investigadores de instituciones de investigación, centros de estudios e instituciones gubernamentales que se basan en datos y evidencia científica para asesorar a sus gobiernos sobre la reforma escolar. Los panelistas reflexionarán sobre las condiciones necesarias para que la colaboración sea fructífera y sus recomendaciones sean escuchadas.
Elegibilidad
Cualquiera es elegible para participar. El seminario web está especialmente dirigido a responsables políticos, interesados en la educación, funcionarios, profesores e investigadores académicos. Para acceder al seminario web, es necesario registrarse con anticipación. Por favor, difunda la noticia de este evento entre sus colegas y redes sociales: @KIXEMAP, @NORRAG, @UNESCO y @Education2030UN.
Para obtener la información más actualizada, visite https://www.norrageducation.org/kix-emap-webinar-25-how-policymakers-think-sharing-research-for-policy-use/
