La evaluación del aprendizaje permite medir la calidad de los sistemas educativos y los datos que resulten de esta constituyen una plataforma sobre la cual se puede apoyar la elaboración de políticas con vista al mejoramiento de la calidad de los sistemas educativos. Un sistema de evaluación del aprendizaje que integre las políticas, las instituciones, las herramientas y las prácticas para así obtener y utilizar la información sobre el rendimiento académico. Este se compone, en general, de tres (3) partes: las evaluaciones en clase, los exámenes nacionales y las evaluaciones a gran escala.
Pues bien, los sistemas de evaluación de varios países del África subsahariana presentan numerosas carencias. Por lo tanto, se omiten las evaluaciones a gran escala o se les otorga un lugar marginal. Un estudio realizado en 2020 por el grupo TALENT muestra que solo el 40% de esos países han participado de esas evaluaciones a gran escala transnacional (PASEC y SEACMEQ) o internacional (PIRLS, PISA para el Desarrollo y TIMSS). Además, menos de la mitad de ellos ha efectuado una evaluación nacional a gran escala.
Estas carencias cuantitativas y cualitativas de las evaluaciones a gran escala son perjudiciales debido a la importancia que tienen estas evaluaciones; ya que no solo se focalizan en los resultados individuales de los alumnos, en los exámenes y en los deberes en clase, además dan una imagen global de rendimiento escolar y explican los resultados obtenidos. En este sentido, aportan una medida más justa de igualdad y de calidad del sistema educativo.
Al organizar esta mesa de debate, el Centro KIX Afrique 21 busca ofrecer a los expertos de los países asociados un marco de intercambio de conocimientos y de innovaciones en materia de refuerzo de los sistemas de evaluación del aprendizaje.
Tratará, de forma específica, lo siguiente:
- Intercambio de ideas acerca de las fortalezas y las debilidades de los sistemas nacionales de evaluación del aprendizaje: en particular, poder reflexionar sobre el lugar reservado para las evaluaciones a gran escala en el aspecto nacional o transnacional.
- Generación de temas de reflexión para la elaboración de estrategias de refuerzo de dichos sistemas de evaluación del aprendizaje.
Inscripción: https://zoom.us/webinar/register/8816256810716/WN_ekXinjCwQZucg85mGSvamg
