Debate virtual de KIX África 19: Amplificando las voces de los docentes en África subsahariana
El Centro KIX Africa 19 estará realizando un seminario web sobre Diálogos sociales para docentes: amplificando la voz del profesorado para informar y lograr reformas educativas de calidad en África, el 22 de agosto de 2024, de 03:00 a 05:00 pm hora de África del Este (UTC +3).
El seminario web está abierto a todas las partes interesadas en apoyar a los docentes y fortalecer la profesión docente en África. El enlace para registrarse se encuentra aquí.
El seminario web está siendo organizado por la secretaría del Centro en el Instituto Internacional de la UNESCO para el Fortalecimiento de Capacidades en África (IICBA) y en asociación con la Federación Africana de Autoridades Reguladoras de la Enseñanza (AFTRA).
El seminario web proporcionará una plataforma virtual para:
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Discutir la lógica/importancia de los diálogos sociales para mejorar el estatus de la profesión docente, la calidad de docente, la enseñanza y el aprendizaje en línea con la nueva agenda de educación 2030, CESA (2016-20) y las recomendaciones de la OIT (1966/1997);
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Identificar en qué medida se han institucionalizado los diálogos sociales para docentes en África, incluyendo los roles de los actores críticos;
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Identificar estrategias para establecer o fortalecer mecanismos de institucionalización de diálogos sociales para docentes y sus organizaciones representativas;
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Desarrollar recomendaciones para avanzar en esta agenda mediante el uso de medios innovadores, centrados en el apoyo a los docentes en servicio.
Este seminario web es el tercero de una serie en curso sobre el empoderamiento del profesorado en África y da continuidad al primer seminario web sobre La influencia del liderazgo y la gobernanza escolar en la salud mental y el bienestar de los docentes en África (ver la grabación aquí) y al segundo seminario web sobre Garantía de calidad en la formación docente en África subsahariana: mejorando la calidad de los programas de formación docente para una fuerza laboral docente competente en África (ver la grabación aquí).
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