Trabajar juntos: Las personas que impulsan las innovaciones educativas basadas en la evidencia

Personas y organizaciones dedicadas del Sur Global colaboran para transformar los sistemas educativos mediante enfoques basados ​​en la evidencia.  

En el centro de esta transformación educativa colaborativa se encuentra el enfoque integral del Intercambio de Conocimiento e Innovación de la Alianza Mundial para la Educación (GPE KIX) para los sistemas educativos. Al comprender los contextos nacionales y aprovechar la evidencia, GPE KIX genera cambios significativos a través de la investigación y la innovación, brindando a los países acceso a soluciones globales basadas en la demanda y plataformas de intercambio de conocimientos. La Intermediación del Conocimiento se lleva a cabo a través de cuatro centros regionales, cada uno gestionado por socios con experiencia que facilitan el intercambio de conocimientos entre países y fortalecen la capacidad de los actores educativos para identificar, utilizar y movilizar la evidencia relacionada con los desafíos prioritarios de las políticas.  

La promoción y la rendición de cuentas se fortalecen a través de Education Out Loud (EOL), que fortalece la capacidad de la sociedad civil para participar en la planificación educativa, el diálogo sobre políticas y el monitoreo a nivel nacional, a la vez que crea entornos propicios para la promoción a nivel mundial. 

La evidencia como base para el cambio 

Un denominador común entre estos innovadores y activistas educativos es su firme compromiso con los enfoques basados ​​en la evidencia para una reforma educativa significativa. 

Gezel Mondesire-Charles, educadora de Dominica que trabaja en un proyecto GPE KIX que analiza las diferencias de género en los resultados educativos en las escuelas del Caribe, explica por qué la evidencia es importante: «La educación es dinámica, cambia constantemente, aborda y se adapta a las necesidades de la sociedad. Las personas necesitan evidencia o razones para realizar ciertos cambios. Contar con dicha evidencia les permite tomar decisiones informadas, lo que ayuda a garantizar que los sistemas educativos puedan responder mejor a las necesidades de la sociedad y de las generaciones futuras». 

Partiendo de esta perspectiva, Syeed Ahamed, analista de políticas y Fundador y Director Ejecutivo del Instituto de Informática y Desarrollo (IID) de Bangladesh, que colabora estrechamente con GPE KIX y EOL, explica por qué la evidencia es particularmente crucial en las políticas educativas: «La educación es más una inversión a futuro, no una inversión actual en la que se hace algo inmediatamente y se ven resultados al día siguiente. Los formuladores de políticas pueden llegar al poder, implementar cambios y marcharse antes de ver resultados inmediatos. Los resultados surgen mucho más tarde, cuando ya no se puede deshacer lo hecho. Por eso, en la educación, como inversión a futuro, la investigación basada en la evidencia es mucho más importante que en otros campos: sienta las bases para un cambio duradero». 

Intercambio de conocimientos en acción 

Los centros regionales GPE KIX están demostrando ser fundamentales para capacitar a los países para compartir y utilizar la evidencia mediante el fortalecimiento de capacidades y el establecimiento de estructuras sostenibles para el intercambio de conocimientos. 

Nuong Dieu Nguyen, Director Nacional de Room to Read y coordinador nacional del Centro EMAP en Vietnam, destaca lo que hace que GPE KIX sea único: «Muchas organizaciones apoyan la investigación y la innovación en educación, pero GPE KIX realmente enfatiza la implicación y el liderazgo nacionales. Respetan a los países al garantizar que los equipos nacionales dirijan todo el proceso, desde la identificación de problemas hasta la realización de la investigación. GPE KIX aprovecha lo que ya existe en el país y aporta valor añadido a esos proyectos. Gracias a los centros y redes regionales, GPE KIX se encuentra en una posición privilegiada para responder a las necesidades del país». 

Este enfoque ha dado resultados tangibles, como se ha visto en Vietnam, donde el intercambio sistemático de conocimientos aborda directamente las prioridades de política educativa del país.  

Abogacía a través de Education Out Loud 

La labor de promoción impulsada por EOL complementa la investigación y la difusión del conocimiento. 

Nancy Pellowski Wiger, miembro del equipo de aprendizaje global de EOL en la Universidad de Minnesota, comparte un ejemplo convincente: "Trabajamos con un proyecto en Zimbabwe que abordaba la violencia de género en el ámbito escolar. La iniciativa recopiló datos locales que mostraron a las escuelas exactamente en qué debían trabajar para implementar un enfoque integral, examinando códigos de conducta y comprendiendo las perspectivas de las diferentes partes interesadas sobre la violencia de género. Estos datos revelaron dónde existían coincidencias y dónde diferían las perspectivas, ayudando a las escuelas, sus alumnos y profesores, así como a todas las partes interesadas a identificar los próximos pasos". 

Aditi Arur, de la Universidad Christ (India), otro socio de aprendizaje global de EOL, explica el poder de combinar enfoques cualitativos y cuantitativos: "Las historias que provienen del campo de acción logran conectar emocionalmente y de forma cercana con las personas, mientras que los datos cuantitativos ayudan a contextualizar los patrones más amplios. Las personas suelen estar limitadas por su propio contexto, pero cuando los datos se presentan de forma cuantitativa y visualmente efectiva, narran historias de una manera singularmente poderosa". 

Un enfoque colaborativo para la transformación educativa 

Lo que hace tan eficaz este enfoque colaborativo para la transformación educativa es la integración fluida de la investigación, el intercambio de conocimiento y la promoción. Al reunir a diversas partes interesadas, desde investigadores y formuladores de políticas hasta educadores y organizaciones de la sociedad civil, hemos creado un ecosistema donde la innovación educativa basada en la evidencia puede prosperar. 

Este enfoque unificado garantiza que las reformas educativas no solo sean teóricamente sólidas, sino también implementables en la práctica y sostenibles. Reconoce que la transformación de la educación requiere cambios en las políticas y la participación comunitaria, todo ello guiado por la evidencia y adaptado a los contextos locales. 

A medida que estos innovadores educativos continúan su trabajo en diferentes regiones y contextos, demuestran que el camino más eficaz hacia la transformación educativa reside en la colaboración, la evidencia y un compromiso compartido para crear mejores oportunidades de aprendizaje para todos los niños y jóvenes. 

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Algunos de los innovadores de GPE KIX que impulsan las innovaciones educativas