El primer retiro del equipo del centro KIX de Europa, Asia y el Pacífico (KIX EAP) se llevó a cabo del 17 al 19 de enero de 2023 en las Maldivas. El equipo del centro KIX EAP se reunió con 23 representantes de países para reflexionar sobre los primeros años de trabajo del programa de Intercambio de Conocimiento e Innovación (KIX), intercambiar ideas sobre nuevas metas y visiones para la extensión del KIX, y desarrollar colaborativamente las bases de la propuesta para la segunda fase del programa. Los participantes representaron a 18 de los 21 países del KIX EAP: Bangladesh, Bután, Camboya, Georgia, República Kirguisa, Laos, Maldivas, Moldavia, Mongolia, Nepal, Pakistán, Papúa Nueva Guinea, Sudán, Tayikistán, Timor Oriental, Uzbekistán, Vietnam y Yemen.
El retiro fue coordinado por el equipo nacional del KIX de Maldivas, con dos días de reuniones en la isla local de Ukulhas y un tercer día en Male. Durante el retiro, el equipo nacional del KIX de Maldivas estuvo representado por el coordinador nacional del KIX Visal Moosa, el punto focal GPE Aishath Hassan, y cuatro miembros del comité directivo nacional del KIX: Aminath Shafiya Adam (Universidad Nacional de Maldivas), Ahmed Shakeeb (Instituto Nacional de Educación), Moosa Adam (Ministerio de Educación) y Mazeena Jameel (UNICEF, Maldivas).
El primer día se dedicó a reflexionar sobre los éxitos y desafíos a los que se ha enfrentado el KIX EAP desde su creación en 2020. La mayoría de los representantes de los países estuvieron de acuerdo en que las operaciones se han hecho más fáciles con el tiempo, especialmente ahora que 13 de los países representados tienen un coordinador nacional del KIX y un comité directivo nacional del KIX. A medida que se desarrollan las actividades, la visibilidad y el reconocimiento del trabajo del KIX EAP se expande casi exponencialmente, facilitando el aumento de la participación.
Día 1: los participantes comparten reflexiones sobre el trabajo del KIX EAP hasta el momento.
Se elogió el enfoque del centro para reclutar y seleccionar expertos en políticas nacionales y asesores políticos como participantes en los ciclos de aprendizaje. Su participación dio lugar a útiles estudios de alcance y a un fructífero intercambio entre expertos que trabajan en desafíos políticos similares en sus propios países, como se expone en este blog. A modo de ejemplo, el año pasado, dos grupos de expertos en políticas se beneficiaron de dos ciclos de aprendizaje sobre herramientas de diagnóstico para mejorar la planificación de políticas educativas (ofrecidos en colaboración con el IIPE de la UNESCO) y sobre el desarrollo profesional del profesorado a gran escala (ofrecidos en colaboración con el FIT-ED). Los representantes de los países indicaron que la estrecha colaboración con los ministerios de educación, en la medida de lo posible, contribuyó a aumentar la participación en las actividades del KIX EAP. Dado que el contexto nacional es importante, en los países que aún tienen dificultades para formalizar su comité directivo del KIX, un coordinador nacional temporal del KIX es de gran ayuda para avanzar en ese proceso y garantizar que el centro satisfaga las necesidades individuales de cada país. Algunos países modificaron la estructura del comité directivo del KIX para garantizar que el centro reflejara mejor a los actores locales de la educación. Esta flexibilidad ha sido una forma eficaz de involucrar a los principales grupos de interés de la educación e impulsar el éxito. En última instancia, los representantes de los países están convencidos de que el KIX EAP ya ha logrado un impacto significativo en la región y, sin embargo, existen muchas áreas de crecimiento y nuevas áreas de necesidad en la siguiente fase del programa.
Día 2: los participantes trabajan en grupos subregionales para debatir el futuro del KIX.
El trabajo del segundo día giró en torno a la próxima fase del KIX, y lo que esto significa para KIX EAP. La lluvia de ideas que tuvo lugar podría haber continuado durante varios días, con los representantes de los países compartiendo cómo visualizan el éxito para el centro en 2027, las formas en que puede contribuir a la reforma sistémica, e ideas nuevas e innovadoras para que el centro ejecute su trabajo futuro. Hubo un deseo generalizado de que el KIX EAP reforzara el apoyo a los países, especialmente el fortalecimiento de sus capacidades para la elaboración de políticas basadas en evidencias y la investigación. Los representantes de los países esperaban que en la nueva fase se reconocieran los diferentes niveles de compromiso con el centro. Para ello, expresaron que sería útil poder acceder a diferentes recursos de la red organizados por el centro. Los representantes de los países también solicitaron que la ampliación del KIX suponga un fortalecimiento de las capacidades tanto individuales como institucionales, con una serie de sugerencias sobre cómo hacerlo. Los participantes también analizaron cómo la ampliación del KIX podría estar en sintonía y apoyar los Pactos de Asociación que se están desarrollando con la GPE y lo que significa un enfoque de transformación de sistemas a nivel de país. Fue especialmente útil conocer la experiencia de los países que ya están trabajando en el Pacto de Asociación con la GPE. El KIX es idóneo para reforzar los análisis y las evaluaciones de los expertos nacionales sobre lo que realmente se necesita para llevar a cabo una reforma sistémica, de modo que los distintos componentes y niveles del sistema estén sincronizados entre sí.
Día 3: miembros del equipo del centro KIX EAP y del equipo nacional de Maldivas visitan el ministerio de educación de Maldivas.
El último día, miembros clave del equipo de KIX EAP y del equipo nacional de Maldivas se reunieron con el ministro de educación y el ministro de educación superior de Maldivas. En ambas reuniones se habló sobre la manera en que el KIX puede apoyar a ambos ministerios en sus esfuerzos por mejorar el sistema educativo nacional. Para concluir, una visita a la Universidad Nacional de Maldivas y a la Escuela Immaddin permitió a los participantes comprender mejor las estructuras y el trabajo del sistema educativo maldivo. También aprendieron más sobre la cultura y la historia maldivas.
En general, los representantes de los países mostraron un gran entusiasmo por el trabajo del centro KIX EAP hasta el momento y grandes esperanzas para el futuro del KIX. Destacaron la importancia y la singularidad del papel del KIX EAP como intermediario del conocimiento en la región y el trabajo crucial que lleva a cabo como puente entre el análisis político y la planificación educativa. También se hizo hincapié en el éxito y el valor de su trabajo para crear oportunidades de intercambio de aprendizajes entre países. Después de tres días de escuchar las valiosas percepciones, comentarios y peticiones de todos los representantes de los países, el equipo del centro KIX EAP usará todos esos aportes para desarrollar de forma colaborativa la siguiente fase de su trabajo, que comenzará en abril de 2023.
Reflexiones de los participantes:
"Este primer retiro fue un evento muy esperado y muy bien ejecutado, que además levantó la moral de los participantes y los motivó para seguir trabajando en el marco de la extensión del KIX. El trabajo en equipo fue estupendo, el esfuerzo personal y el enfoque colegiado por parte de los organizadores fueron notables, con debates que resultaron muy interesantes. Muchas gracias por organizar el retiro, ¡especialmente en un lugar tan increíble! Para futuros retiros, podría ser útil una ampliación a un formato de 4 días, ya que hay una gran cantidad de participantes y mucha información por compartir". - Zhanyl (Janyl) Bokonbaeva, coordinadora nacional del KIX, Kirguistán
"Fue una reunión estratégica fantástica. Las sesiones de la reunión estuvieron muy bien diseñadas, con presentaciones informativas y abundantes oportunidades para el debate en grupo, la participación y la contribución de todos los participantes. Ha sido una inmensa experiencia de aprendizaje y ejercicios de planificación. He obtenido muchos conocimientos útiles para poder apoyar mejor la estructura nacional del KIX y las actividades del programa en Vietnam en el futuro". - Nuong Dieu Nguyen, coordinador nacional interino del KIX, Vietnam
