Gustavo Arcia, Ph.D., es un economista con experiencia en finanzas de la educación, autonomía y responsabilidad escolar, y en reforma de políticas educativas. Ha analizado los vínculos entre el financiamiento de la educación y la reformas políticas, la pobreza de los hogares, la equidad financiera y la incidencia del gasto público en educación para el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo, UNICEF, USAID y el Instituto de Estadísticas de la UNESCO en más de 25 países de América Latina, Asia oriental, África occidental y el Medio Oriente. Su trabajo en los últimos años incluye el desarrollo de indicadores educativos para el desarrollo sostenible, el desarrollo de instrumentos de evaluación comparativa para la autonomía escolar y la rendición de cuentas, y varios estudios SABER de país para el Banco Mundial. Es coautor del libro "Assessing Sector Performance & Inequality in Education" del Banco Mundial, del informe de referencia SABER sobre la autonomía escolar y autor de numerosos informes sobre el análisis financiero y la responsabilidad en la educación.
Antes de convertirse en consultor, fue Economista Principal en el Research Triangle Institute (RTI International) y Profesor Asociado Adjunto de Políticas Públicas en la Universidad de Duke. Tiene un doctorado en Economía Agrícola de la Universidad de Missouri-Columbia, una licenciatura y una maestría en Economía de Alimentos y Recursos de la Universidad de Florida, y un título de Agrónomo de la Escuela Panamericana de Agricultura en El Zamorano en Honduras.