Brad Olsen es investigador senior del Centro para la Educación Universal en el programa Economía y Desarrollo Global de Brookings Institution. Antes de esto, Olsen fue profesor de educación en la Universidad de California en Santa Cruz. Su investigación se centra en los profesores, la enseñanza y el desarrollo docente; la reforma escolar; la educación comparada global; y los métodos de investigación cualitativa. El libro más reciente de Olsen es "Teaching for success: Developing your teacher identity in today’s classroom" (2016, Routledge). Olsen fue editor de la serie de "The Teacher’s Toolkit" (2010, Paradigm Publishers). Recibió el premio a la Excelencia en la Enseñanza 2007 de la Universidad de California en Santa Cruz.
En Brookings, el trabajo de Olsen se centra en la investigación y las políticas en torno a la ampliación de las innovaciones educativas para la mejora sistémica en países de ingresos bajos y medios de todo el mundo.
Olsen recibió su doctorado en educación de la Universidad de California, en Berkeley, en el 2002. Obtuvo su licenciatura en filosofía e inglés en Bowdoin College en 1989 y su maestría en educación en la Harvard Graduate School of Education en 1993.
